??蜀山区这些幼儿园,今秋启用!
“我们开设了托班、小班、中班,可实现360名幼儿就近入园。”合肥市湖光路幼儿园负责人介绍,该园建筑面积4300平方米,设有美术功能室、建构室、开放式儿童阅览室、多功能活动室等,将进一步优化该区域优质幼儿教育资源配置。合肥市湖光路幼儿园。“这个幼儿园今年9月就能开园,不但环境好,而且保教费也实惠,我们家长真...
新学期,对照《评估指南》区角材料这样投放,附清单!转给幼师!
图书数量按照进区幼儿数量的2-3倍投放,可以结合主题活动或幼儿生活中的兴趣点投放,并定期进行更换,保持幼儿的新鲜感和兴趣。材料投放建议:■对于托、小班的幼儿:托小班的阅读区应投放不易撕破、较轻的、开本大小适中的图画书,便于幼儿取放、翻阅;同时,图画书以画面简单,信息量较少,主题鲜明为宜。■对于...
今年秋季,合肥市蜀山区6所新建公办园将投入使用
“我们开设了托班、小班、中班,实现360名幼儿就近入园。”合肥市湖光路幼儿园负责人介绍,该园建筑面积4300平方米,设有美术功能室、建构室、开放式儿童阅览室、多功能活动室等,将有效填补区域幼儿教育资源的空白。湖光路幼儿园位于望联路与庙岗路交口的合肥市望联路幼儿园已经建成完毕,该园设立9个班级,占地面积250...
江安县迎安镇中心幼儿园小班开展“建构区的城堡”户外建构活动
2024年4月11日,江安县迎安镇中心幼儿园小班开展了“建构区的‘城堡’”户外建构活动。此次活动,该班幼儿运用了大量泡沫软积木、大雪花片等搭建成品,有的幼儿选择独自完成,有的幼儿选择几个人合作搭建一件大型成品,建构过程中对材料的运用尤为关键,也能从中锻炼幼儿的思维能力以及空间感知能力。通过积木搭建活动,可...
当运动遇上数学,江汉区建构科学幼小衔接生态圈
武汉市教育科学研究院基础教育研究所张汉强表示,江汉区“行政统筹,园校联手,学科融合,循证研究,学用一体”的幼小衔接路径卓有成效。后期江汉幼教要继续发挥自己优势,朝着“高质量普及学前教育,实现高质量的普惠发展”目标迈进,确保学前教育高质量运行,不断提高教育质量,促进儿童健康快乐的成长。本次教研活动以“...
创设自然教育生态 促进幼儿自主发展
户外混龄野趣课程以幼儿全面发展为目标,以户外混龄活动为核心,以体育教学、运动会等特色活动为补充(www.e993.com)2024年10月15日。体育教学活动每周一次,幼儿在集体教学中学习八大基本动作,贯穿情境化的游戏,从小班到大班,循序渐进地促进幼儿身体控制和平衡能力、身体移动能力、器械(具)操控能力等基本运动能力的发展。
家门口的放心园|成都市第十幼儿园:百年老园的“高品质”跨越
成都市第十幼儿园始建于1915年,是一所百年老园,系武侯区教育局直属公办幼儿园、四川省省级示范园、成都市一级园,先后荣获教育部幼儿园园长培训中心教学研究基地和实践教学基地、四川省教育学院教育实习基地、成都市依法治园示范校、成都市幼儿教师发展基地、成都市安全管理达标学校、成都市幼儿园卫生保健培训(实训)示范...
共话课程,遇见成长——花园口幼儿园课程分享活动
每位老师链接幼儿生活,挖掘身边资源,智慧捕捉教育契机,通过图文、视频相结合的多元形式,将一个个精彩的主题课程娓娓道来。精彩分享——生成活动《我的户外我做主》分享人:李虹《指南》中指出:"培养幼儿对户外活动的兴趣是幼儿园户外活动的重要目标,要根据幼儿的年龄特点组织形式多样、生动有趣的户外活动,吸引...
合肥市童兴融畅幼儿园:追随幼儿脚步 探寻区域乐趣
建构区是能让幼儿自由创造的地方,一个充满童趣的创意天地。在有趣的搭建活动中,幼儿用多层次的材料,从单一的造型到组合造型的呈现,不断创造出更多的惊喜,也激发了他们的创造力、想象力、动手能力。教师思考:兴趣是想象能力培养的重要前提,是引导和引起注意的重要因素,对感兴趣的事,人们总能愉快主动地去探究它,而...
无锡市梁溪区益英实验幼儿园:玩转建构 乐享童真
为了让幼儿体验建构游戏的魅力,3月27日--28日我园以“玩转搭建创意无限”为主题,开展了幼儿建构展示活动。为孩子们搭建展示交流的平台,让我们去看看孩子们的奇思妙想吧!陈鹤琴先生说“儿童的世界是儿童自己去探索、去发现”,小班的孩子们虽然年龄小,可建构本领真不小!他们主要利用乐高积木拼插、连接,以“动物园...