算法人生(19): 从“LangChain的六大组件”看“个人职业规划”

5.Memory—职业成长记录和反思状态和数据存储:记录职业发展的重要事件和经验,包括每一次学习经历、项目成果、反馈评价等,作为持续改进和制定下一步规划的依据。6.回调—反馈和调整建立监测指标:设定可量化的职业发展指标,如技能熟练度评分、项目的成功率,学习的进度等,定期评估并与目标对比。灵活性与韧性:保持...

高一同学,四校八大10月都在忙啥?目标复旦/交大/同济/华师大

每位学生自高一入学起,学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后每学期,同学都要在规定时间内登录本市普通高中综合素质评价系统上传材料,包括:高一到高二的典型事例和研究性课题报告,高三还要加上自我介绍及个人志向,形成个人高中综合素质评价档案。如果同学目标是985/211高校,这些学校主流招生录取环节都涉及面试,而面试...

国际学校多元化评价方式如何助力学生全面发展?

其中,小学阶段的评价除内外部考试外,教师也会观察、记录学生的成长与表现,形成成长记录;在初高中阶段,教师还会通过演讲、论文、研究作业等多种方式对学生进行评估。在初中数学课堂,京西的四名教师与一名助教会同时帮助学生学习和自我评估,每节课后,学生需要上传他们的“学习证据”,如学习图片、书面反思或视频,这些既...

...市第五中学︱让平凡者不平凡 让优秀者更优秀 看教育高质量发展

为了每一位学生的发展,是五中新课程核心的理念,在市教育局的大力支持下,他们建成了江苏省数学课程基地,成功申报江苏省“十三五”规划课题《基于高中生核心素养的校本课程建设实践研究》并顺利推进,充分利用省课程基地和省级规划课题的优势,严格执行课程方案、积极开拓校本课程,从课程内容设置、课程计划、课程实施等作了详...

看教育高质量发展的徐州五中路径

初夏，步入徐州五中校园，目之所及，生机勃发，百年培正，英姿卓然。作为徐州现代教育的发源地之一，曾经的徐州五中正在渐渐褪去暗淡的轮廓，晋升全省四星级高中的时间里，在迈向高质量发展的路上，这里正以蝶变之姿态走向“新”生。数字，是高质量最好的注脚：高考成绩节节攀升，2017年，文化本科达线首次超过100人，...

天津中学:让个性发展与自主变革同行

全面真实的个人成长记录系统按照《天津市深化考试招生制度改革实施方案》的要求,从入学一开始,学校就要为每一位学生建立个人成长记录档案(www.e993.com)2024年11月15日。教师要如实记录能够体现其综合素质发展的具体活动和表现,收集典型事实材料、标志性成果和其他佐证材料,活动记录和事实材料等要真实,务必做到有据可查。

四川“新高考”政策,官方解读50问来了

4.我省高考综合改革的目标是什么?2022年启动高考综合改革,2025年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式,初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长“立交桥”,健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。5.我省高考综合改革主要内容是什么?主要包括四个方面内容:一是...

综合素质纪实报告信息有多重要?强基、综评基本都会提到它!

这部分不是每个学校都有,需要由学校校长进行特色指标的申请,一次最多申请3条特色指标。记录“学校特色指标”的高中学校要同时满足以下4个要求:一是学校有独特的育人目标,主要体现学校培养人才的特色内涵;二是有特色课程群的支撑,仅仅是单个特色项目或活动还不足以形成学校特色指标;...

50个政策解读问答,读懂安徽省高考综合改革!

一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了物理、历史学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校和专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12种组合中自主选择...

教育部基础教育课程改革进展情况新闻发布会

教育部基础教育课程改革进展情况新闻发布会教育部2004年2月18日上午9时举行新闻发布会,由有关部门负责人介绍基础教育课程改革进展情况,并回答记者提问。中国网将进行现场图片、文字直播,敬请关注!文字实录图片实录直播摘要