七里河区举办中小学体育与健康学科骨干教师研训活动

通过研训活动,教师们明确了以发展学生核心素养为导向的评价目标,确立了多元化、过程性与终结性相结合的评价方式,为后续进一步制定和完善区级评价方案奠定了基础,有助于推动七里河区体育与健康学科学业质量评价工作的规范化和科学化发展。原标题:《七里河区举办中小学体育与健康学科骨干教师研训活动》...

中小学体育教育如何高质量发展?于素梅:体育要为幸福人生奠基

“体育教育的目标不仅是促进健康,更是为幸福的人生奠定基础。”11月1日,在湖南省中小学体育教育高质量发展研讨活动中,中国教育科学研究院体育美育教育研究所副所长于素梅这样说。在这场研讨活动中,于素梅做了主题报告。她首先回顾了自己37年的体育教育生涯,表达了对体育的深厚热爱和体育精神的崇敬。于素梅认为:“体育...

小学体育《脚内侧运球》教案

组织教学:四列横队体操队形。要求:放松活动,身心充分放松。2.课堂小结:老师引导学生做自我评价和相互评价,最好老师做总结性评价,表扬表现好的学生,激励学生参与体育运动的热情。3.宣布下课、师生再见、回收器材。四、预计负荷练习密度:50%～65%;平均心率:140～160次/分;运动强度:中等偏上。五、场地器材...

关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见 关于全面加强和改进...

以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

体育课不要再那么“温柔”

有效的身体活动与儿童青少年的心肺健康紧密相关,按照世卫组织推荐的运动量,儿童青少年每天应至少累计达到60分钟的中、高强度身体活动,包括每周至少3天的高强度身体活动和增强肌肉力量、骨骼健康的抗阻活动。如果强度过低,即使开齐开足体育课,也难以达成强健身体的目标。以目前每天一节40分钟体育课来看,除去热身准备与整理...

每天一节体育课,浸润活动助成长——南京方案与行动市级展示活动

顾老师从课程背景、课程理念、课程目标、领导小组、组织与实施、评估与反馈、收获与困惑七个方面来阐述了学校通过“体育大课堂”课程去落实每天一节体育课,并且和大家分享了在实施中的心得体会与现实存在的困惑(www.e993.com)2024年11月13日。紧接着南京市立贤小学查文杰、杨瑶老师面向三年级组开设主题为《我是特种兵》体育与健康大课堂现场展示...

事关加强和改进中小学体育、美育工作!南昌市教育局最新通知

每三年举办一届全市校园体育节以相互交流、共同提高为目标,为全市中小学搭建多类型、多项目、面向人人的市、县区、校三级体育赛事平台,建立校内赛、校际赛、选拔赛为一体的中小学体育竞赛体系。南昌市教育局每三年举办一届全市校园体育节,每年举行“三大球”和田径、游泳比赛,各学校每年举办校级运动会,设置适合所...

浙江温州试点!下学期起中小学每天一节体育课

“希望试点学校在实践中的每一步,都以解决实际问题为目标,不为形式不为完成任务。借着试点的机会,学校可以更加系统地梳理‘每天一节体育课(体育活动课)’的想法,教育局也会从政策层面加以引导完善。”市教育局体卫艺处负责人说,这些经验只有在不断优化中,才能够形成可复制的做法在全市推广。

体育走班制教学!北京50所中小学将试点体育教学改革

(二)学校有一定代表性、提炼经验可复制、有参与意愿和积极性。(三)已经参加过“一校一品”试点的学校、学校体育发展条件较好的学校原则上不参加试点工作。三、重点任务及目标(一)开展“学生体质提升三精准”工作为落实《“健康中国2030”规划纲要》关于国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上和《北京市“十四五...

学生与体育课每天“不见不散”,深圳小学推出“4+1”模式

深圳小学体育组在“运动能力、健康行为、体育品德”核心素养目标的引领之下,在教会、勤练、常赛的大单元构建思路之下,推进“技能化、体能化、情景化、结构化”的体育课堂一体化教学,确保每天一节体育课的质量。王海林说,深圳小学还以赛促学,积极落实“学—练—赛”教学一体化,建立常态化校园体育赛事机制,以赛事为...