浅析高职学前教育课程教学实践
赣州师范高等专科学校学前教育与特殊教育系积极践行课程思政,在专业课程中改革教学目标,树立知识、能力和素质三维目标体系,融入职业教育和教师教育,培养科学精神、家国情怀、融合教育意识和社会主义核心价值观,将思政元素和思政案例自然融入实践教学中,在渗透思政教育的同时,引导未来幼儿教师树立课程思政的意识,掌握课程思政设计...
2023陕西榆林市府谷县招聘教育和医疗卫生工作人员面试公告
讲课要求三维目标有机整合,知识准确,内容清晰,容量适度,突出重点,理清难点;层次清楚,教学方法灵活多样;完成教学任务,达到预定教学目标。专业技能测试考察考生的节奏感、乐感和艺术表现力,评价考生肢体的协调性和灵活性,展示考生教学过程中基本专业素养。课堂中属“学生”自主完成部分,由考生口述代过,教材安排的演示实验等...
铸就高质量幼教品牌 深圳福田学前教育迈上高质量发展路
4月16日,福田区召开学前教育高质量发展路径探索高峰论坛,邀请国内外学前教育专家齐聚一堂,共同为福田学前教育高质量发展把脉问诊、建言献策。当日,福田区学前教育专家委员会正式成立,14位国内外一流专家加入福田学前教育专家智库,未来,这些专家大咖将为福田学前教育高质量发展明确方向与路径,并提供重要的专业指导和科研力量...
【新美育】西安航天基地学前教育的创新实践
尤其契合新时代学前教育发展大方向、契合人民群众对美好教育的强烈期盼,立足航天、扎根园所、统筹推进,以“名校垣”为引擎、以幼儿园评价为导向,创新做实做好航天学前教育“十化”目标要求,综合施策、多措聚力,打造航天学前教育品牌和核心竞争力,办好人民满意的教育,让幼儿一开始就能共享公平而有质量的教育资源。文/...
福田学前教育寻求新突破 剑指高质量
张华提出,学前教育要走向“新三维目标”:大观念、新技能、新知识。大观念即“本质理解”或“持久理解”;新技能即真实情境中的做事能力;新知识即指向“大观念”的关键学科事实。维多利亚(中国)教育集团总校长孔美琪学生应扮演“厨师”角色维多利亚(中国)教育集团总校长、世界幼儿教育联会(OMEP)前任世界会长孔美琪带来...
颍上县开展学前教育城区联片教研活动
教育局教研室副主任赵主任就无声上课的开展延伸到五大领域集体教学活动设计的重难点分析,从三维目标的制定到活动重难点的分析,从知识结构的递进到与社会生活的联系等课程脉络的把握进行一一细致讲解(www.e993.com)2024年10月16日。教师们纷纷表示收获颇多,对本次联片教研活动给予充分肯定。此次联片教研根据教师需要做好、做实,帮助了教师真正的...
14位国内外专家入库!深圳福田召开论坛探索学前教育发展
A、杭州师范大学教育科学研究院院长张华:学前教育要走向“新三维”目标信息时代的幼儿课程应如何呈现?杭州师范大学教育科学研究院教授张华认为,信息时代的幼儿课程应着眼于30年以后人的发展,特别要注重核心素养的培养,核心素养不是简单化的对知识的学习与记忆,而是解决复杂问题和适应不可预测情境的高级能力与人性能力...
深晚报道|打造一流专家智库!福田学前教育迈上高质量发展路
为进一步实现学前教育发展从"量"变到"质"变,当日,福田区学前教育高质量发展路径探索高峰论坛还举行了专家分享会,让更多前沿观点交织出新火花。杭州师范大学教育科学研究院院长张华:学前教育要走向"新三维"目标信息时代的幼儿课程应如何呈现?
2018安徽教师招聘考试教育学真题(二)_教师招考网
教育学真题解析:知识点“教学内容”模块的课程标准的意义。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,是课程计划的分学科展开。它规定了学科的教学目标、任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学方法的基本要求,是编写教科书和教师进行教学的直接依据,也是衡量各科教学质...
幼儿教师招聘面试说课指导
(六)说活动准备,很简单,兵马未动,粮草先行,依据过渡语然后加入教案中对应部分即可。(七)说活动过程活动过程核心部分就是设计意图,设计意图包括:1.理论依据《纲要》《指南》,学前教育学,学前心理学,名人名言,幼儿的年龄特点,写的时候从这些里面任选一个,不同的环节可以换着用。