基于立德树人的英语读写课程思政实践
“英语阅读”课程强化了“情感态度与价值观”目标的实现,尤其强调围绕“文化基础”挖掘教材中的思政元素,将政治热门话题和人文素养培养相结合,由浅入深地展开思政元素的引入;引导学生进行合理思考,尊重中西之间的文化差异;让学生在各种价值体系中深刻领悟中华优秀传统文化的核心价值,坚定文化自信。
江西外语外贸职院用在线课程资源赋能教学——“智慧助手”驱动...
近日,记者走进江西外语外贸职业学院,探访该校利用慕课平台开展线上线下混合式教学给课堂带来的改变。“慕课平台对学生学习行为的记录,实现了过程性评价和终结性评价的结合。”该校英语学院教师、在线课程“英语语音”主持人曹献方说。曹献方介绍,在开学初,她会让学生选修中国大学MOOC网上的“英语语音”,进行线上预...
语音分享 | 【澳洲】研学看这篇就够了~@所有家长
游学是一个行知和行路的结合体,综合了学习、体验和生活,可以称之为“行走的课堂”。可以短时间里,贯穿参观考察、文化交流,课程分享、活动体验等内容。在学习之中潜移默化的体验人生,在体验当中学习。国际游学被称为“行走的课堂”,是因为游学在短时间内贯穿了语言碰撞、异域风情游览、多元文化交流、差异化课程体...
人教版义务教育英语新教材的编写理念、亮点及实施建议
鉴于此,笔者特邀人民教育出版社课程教材研究所研究员、编审,人教版义务教育英语新教材(以下简称“新教材”)主编之一刘道义老师,从新教材的编写理念、新教材如何以“守正创新”理念做好“守正”与“创新”、如何理解新教材中的“问题”“主题”“活动”核心要素、一线英语教师和教研员如何用好新教材四个方面为大家答疑解...
@新高一,暑假提前充电,哈六中名师讲初高衔接——英语
高考英语试卷对接《普通高中英语课程标准》要求,强调对基础语言知识和文化知识的理解和掌握,注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力,引导中学英语教学,重视学生语言能力的提高。2.高考英语试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识,使用的题型有听力、阅读理解、完形填空、语法填空、应用文...
攻略来了!酒仙桥孩子这样启蒙英语,又有趣又高效!
位于酒仙桥将台地区,专注4-12岁英语学习目标方法全规划(www.e993.com)2024年10月25日。自然拼读、启蒙英语、口语表达、KET备考、语法专项、主题阅读拓展训练营等课程。小班/1对1全英文教学沉浸式表达体验魔笛跨文化表达学院教室环境我们的优势1、学习目标明确,个性化学习支持重视英语学习及表达习惯养成,培养学习乐趣,夯实基础学习构建。
怎样以素养提升为导向规划孩子的英语学习?这份来自清华附中教师的...
处于低幼时期的孩子并不会将英语作为一门学科来学习,所以家长也无需急于让孩子学习语言知识,而应该让孩子尽可能多地浸润在英语语言环境中,主要培养孩子对英语的感知,将重心放在大量的听力输入,通过看动画、听歌曲、日常交流等方式将语言与生活相融,让孩子感受英语与汉语在语音、语调、节奏等方面的区别。
同声传译软件哪个好用?七款英语同声传译软件助力跨语种沟通
3.双向翻译:不仅支持将目标语言翻译成母语,还能将母语翻译成目标语言,满足双向交流需求。适用场景:学习、阅读、观影、网页浏览等涉及屏幕文本的场景。四、Easysub三大闪光点:1.视频字幕生成:Easysub专为视频内容打造,能自动识别并生成多语种字幕,极大地方便了外语影片的学习与分享。2.字幕编辑优化:大家可对...
期刊目录 |《语言教育》2024年第3期|教学|英语|语言学|音系学...
主流语调理论在大学英语语音教学中的运用——回顾与展望刘宇航摘要:本文通过对比主流语调理论在同一案例分析中的异同,探究大学英语语音教学中存在的语调教学框架与教学重点。首先经文献回顾后发现,语调作为语音和音系界面的接口,需引起学界的反思,并指出英语通用语更加契合当前语调教学的语境。其次,对比发现Gussenhoven语...
没录取到心仪的专业?别怕,西安外国语大学(XISUer)告诉你一个...
一、培养目标本专业旨在培养具有国际视野、英语语言突出、具有跨文化沟通能力、具有扎实的会计基本理论、基本知识、基本技能和实际操作能力,既懂得中国实际又特别精通国际会计、审计惯例的应用型高级专业人才。二、核心课程中文课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计...