...系统提升,全面把握新修订统编初中语文教材|落实新课标 用好新...

课程标准指出:“在语文课程中,学生的思维能力、审美创造、文化自信,都以语言运用为基础,并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。”“语言运用”“语言文字积累与梳理”分别在核心素养和学习任务群中处于基础地位。“语言运用”是语文课程综合性的基础、实践性的关键,也是语文区别于其他同样具有综合性、实践性的课程的...

语文教师如何使用好教科书

初中教科书增加了《往事依依》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》《井冈翠竹》《青春之光》《“蛟龙”探海》《中国人首次进入自己的空间站》《天上有颗南仁东星》等课文,是为了落实课程标准“文化自信”的语文核心素养,将习近平...

滁州市初中语文统编新教材培训暨“同研乐教-教研皖东行”活动在...

为落实义务教育课程标准,帮助广大教师理解和把握义务教育新教材,进一步促进初中语文教师专业成长,9月23日至24日,滁州市初中语文统编新教材培训暨“同研乐教-教研皖东行”活动在天长市第三中学举办。来自滁州市220多名教研员和教师参加了这一活动。活动分为开幕式、专题讲座、展示课和活动总结四个环节逐项进行。开幕...

两江新区初中语文“现场限制性命题竞赛”典型成果交流研讨会在...

11月28日,两江新区初中语文“现场限制性命题竞赛”典型成果交流研讨会在两江新区天宫殿学校举行,进一步促进教师专业成长,通过研究课程标准、研读教材、命制试题,切实提升命题能力,用评价引导教学,彰显“教--学--评”一体化设计与实施。天宫殿学校书记黄瑶在致辞中介绍了学校“全动力教育”办学特色。她表示,试题命制是教...

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲

1.正确理解和掌握《义务教育语文课程标准(2022年版)》:前言部分,包括指导思想、修订原则、主要变化;第一部分课程性质,包括语言文字、语言文字运用、语文课程等;第二部分课程理念,包括五个要点;第三部分课程目标,包括核心素养内涵、总目标、“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”等方面的学段要求...

自己不懂别误导网友,新教材将投入使用,老师做好四个准备

第六，根据语文课程基本理念，要体现时代性，这是教材内容更新的原因(www.e993.com)2024年11月19日。下面出示一到六年级所有目录：上面是一到三年级。下面是四到六年级：下面是语文课程标准规定的“总目标”：此外，每一学段都还有分段目标。教材编写的任务，就是根据目标选择材料，组织材料。从上面的总目标可以看出，任何一册的教材内容，都必然是...

新学期,新教材!义务教育新修订教材投入使用

2022年3月,教育部印发了新修订的义务教育课程方案和课程标准,以此为依据,对道德与法治、语文、历史等20多个学科的教材进行修订。据教育部教材局相关负责人介绍,这次义务教育统编教材于2024年秋季学期首先在全国小学一年级和初中一年级使用,2025年,小学一、二、三年级和初中一、二年级使用,2026年,义务教育阶段所有年...

关注2024中考·作文解析|聚焦新型亲子矛盾 倡导和谐家庭氛围

然而,现行统编初中语文教材中有36个写作能力点,其中涉及理性的、抽象的议论类写作的能力点有“学写读后感、观点要明确、议论要言之有据、论证要合理”等四个训练点,共有12道议论类文章写作实践题,主要集中在初三年级段进行。《义务教育语文课程标准(2022年版)》在总目标第7条中这样表达:乐于探索,勤于思考,初步掌...

丹江口市习家店中学:研读课标明方向 解读教材促成长

各学科组长从本学科的特点出发,立足新课程标准,结合教学实际,从“把握课标、驾驭教材、精准教学”等方面进行深入探讨。王杰老师分享了他对初中语文课标的解读,从“语文教学的总目标;课堂教学方式的转变;教材与课外阅读的连接;学生核心素养的培养”等方面进行了分析,充分结合了自身的教学经验,深挖教材,提出了富有建设性...

2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评

2024年河南省普通高中招生考试语文试题,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,体现《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念,坚持素养立意,锚定育人目标,凸显河南特色,体现基础考核与选拔性测试两考合一的功能,努力渗透“教—学—评”一体化的方向性引领。