[浦东]浦东辅读学校:教育课改视域下 个别化教学的有效性——浦东...

教育研修活动是解决教学问题、推动教学发展、实现教学增效的有效实践活动,能够积极推进特殊教育国家课程校本化实施,促进特殊教育五大领域评估工具的有效运用,加强培智学校新教材使用研究,提高特殊教育师资专业水平,加强区域联动。本次研修活动以“课改视域下,个别化教学的有效性”为主题,围绕课堂教学实际展开,以观摩课堂教学...

首爆!城北初级中学、杭州湾高级中学来了!上虞规划众多新学校!

特殊教育学校:盲、聋学校不超过12人/班,培智学校不超过8人/班。六、规划布局策略1.总体布局要求规划中心城区内采用“生活圈+服务半径”的模式布局,其他地区采用“一镇一策”的模式布局。各类学校在乡镇级国土空间总体规划或详细规划阶段落位时,在对居住用地、人口规模、生源构成等情况进行分析的基础上,可...

学年语文教研组工作计划

以《语文课程标准》为指针,以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学改革,使我校语文教育教学质量稳中有升。以“创建高效课堂,提高人文素养”为目标,注重教学过程,全面提高学生语成绩。二、工作目标1、完善集体...

“教”以求知,“研”以致行——济南市育园学校

第一环节课堂教学展示:章丘特殊教育学校张春玲老师带来人教版培智二年级生活语文课例《好吃的水果》,长清区特殊教育学校杜慧老师带来人教版培智三年级生活语文课例《我的奶奶》,济南市泺源学校郭麟琳老师带来一年级课例《趣味识字》。第二环节:说思路及感受献课结束后,三位老师在济南市培智生活语文学科组长汪冬梅老师...

通州区梨园学校学习贯彻“双减”政策 营建良好育人生态

活动以北京市通州区教委小教科工作计划精神为指导,贯彻落实《通州区教育系统“双减”政策大学习、大理解、大讨论、大落实方案》,充分发挥“学校发展共同体”作用,实现成员校之间优势互补、资源共享,进一步推动学校校本教研活动的有效落实,在“双减”政策学习交流中提升认识,在课堂教学展示交流中提升水平,互通互融,共同成长...

南外淮安分校9月开学!今年南京扶贫和对口支援工作计划来了

今天,南京市委市政府召开例行新闻发布会,通告《2018年南京市东西部扶贫协作和对口支援工作计划》,明确了总体要求,制定了5个工作目标,确定了28个重点工作任务,规定了9个保障措施,列出了8个帮扶地区重点推进的58个项目,排出项目推进计划、时间节点和责任单位、责任人(www.e993.com)2024年11月13日。

南京晒2018年对口支援目标 南外淮安分校9月开学

在工作计划中,明确了南京外国语学校淮安分校将于今年9月开学,南外将派出管理团队组建师资骨干力量,至于招生范围和人数等,仍在进行确认中。据了解,今年一共制定了5个工作目标需要完成。首先是资金保障到位,全年筹集资金6.25亿元,其中上交省统一援助资金5.55亿元,直接安排专项援助资金0.7亿元,援建项目146个,推进干部人才...

...副局长 程岳华在2018-2019学年度全市基础教育教学工作会议报告

特殊教育方面,汨罗市特校的言语康复项目获国家级奖励,华容县特校“送教上门”工作经验在全国推广,湘阴县特校坚持每月一次家长培训,平江县特校聋生职业技能培养初见成效,岳阳县特校开发的培智学生校本课程形成体系,并在全省推广,市特校深度探索智障儿童生活适应课程教学改革成果获省级一等奖,“双语”实验项目在省内形成品牌。

【教研相长】教以潜心研以致远

为进一步加强教学研讨培训工作,提升教师能力素养水平、提升教师专业发展水平为目标,使新教师更快的适应新的工作岗位,从而提升新教师的专业素养,构建一支师德高尚、理念先进、结构合理、素质精良的教师队伍,9月13日至9月15日,学校体育组开展青年教师研讨课活动,王仁江副校长、柴宗虎主任及体育组全体教师参与此次活动。

您的一票很重要!2023年河源市“最美教师”网上投票正式开始

张丽梅潜心钻研,敢于创新,课堂教学形成了“医教结合”鲜明的教学风格,注重以生活为核心的个别化教育。在面对残障学生时,她以善立德,以德育人,用专业和智慧帮助残障孩子改善行为,习得知识,掌握技能。在教研方面,她带领团队参与开发学校多元课程,如艺能康复课、校园工作坊等;参与编写了十八册培智学校《劳动技能》校本教材...