千林山小学:智慧+创意让“每天一节体育课”高质量落地

为了让学生“能上、爱上”体育课,学校不断丰富体育课组织形式并开辟活动场地,制定了不同学段体育课程教学计划,聚焦“教会、勤练、常赛”机制,完善了“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式,帮助学生树立健康第一的理念,掌握系统科学的体育健康知识,养成良好的体育运动习惯,学会一至两项终身受用的体育运...

关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见 关于全面加强和改进...

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志,培养德智体美劳全面...

国家智慧教育平台上线体育、美育、劳动教育资源

该板块注重技能学习的阶段性,不针对特定学段。目前上线资源主要侧重于课程标准涵盖的,全国学生(青年)运动会开设的,学校广泛开展的体能训练、球类运动、田径运动等项目资源。“体育竞赛”板块的主要目标是展示国家、省、市、县、校学校体育竞赛制度下,以“校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛”为一体的大中小学体育竞赛成果...

关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见

坚持立德树人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,创新体制机制,注重教育实效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价...

办人民满意的教育 胶州市教体局全力构建高质量教育体育体系

2024年上半年,胶州市教育体育局坚定“做人民满意的教师,育人民满意的学生,创人民满意的学校,办人民满意的教育”的目标,全力构建高质量教育体育体系,全面融入“五大新城”建设。2024年成功获评首批全国学前教育普及普惠县,顺利通过“全国义务教育优质均衡发展县”省级督导评估,入选“2023年度山东省体育彩票工作...

小学学段体育技能测试顺利完成- 昌乐县人民政府

小学学段体育技能测试顺利完成为牢固树立“健康第一”的理念,切实提升学生体质健康水平,昌乐县教学研究中心于5月13日—15日,顺利完成了全县小学段学生本学期的体育技能抽测工作(www.e993.com)2024年11月15日。为扎实、有序、高效开展体育技能抽测工作,教研中心先后召开体育抽测工作会和在抽测评委培训会,会上县教育和体育局党组成员、教学研究...

新化县石冲口镇中心学校举行首届全学段全科全员小学体育教师教学...

娄底新闻网讯(通讯员罗贤求)为进一步提高小学体育课堂教学的实效性,践行体育学科的核心素养,发展体育教师的教学能力。4月9日,新化县石冲口镇中心学校成功举办了首届全学科全段全员小学体育教师课堂教学竞赛,来自辖区的3名青年教师同台竞技,各展风采。此次比赛采用有生授课的形式在室外操场进行。3位老师能充分展示自身...

中国式现代化建设目标下我国学校体育发展趋势与实现路径

校内实现运动技能教学学段有效衔接掌握专项运动技能是学生运动能力逐步积累的过程,故此应将义务教育阶段的学校体育课程作为一个整体进行规划设计,以实现“教会”学生1-2项专项运动技能。同时,在儿童青少年体能与运动技能发展敏感期的基础上划分运动技能发展水平阶段,将不同发展阶段学校体育课程中运动技能的教学实现层级递进...

各区可申报名额来了!市级中小学体育、艺术、科技类高水平学生社团...

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十届三中全会精神,落实立德树人根本任务,以高质量育人为目标,以学校体育、艺术、科技类高水平学生社团创新发展为核心,充分发挥学生个性特点和学校办学自主权,全学段长链条创新教育资源配置,鼓励特长学生的连续培养、贯通培养和协同培养,从而推动促进基础教育阶段体育...

避免简单“站课” 中小学高质量体育课该如何保证

另一所中学的体育教研组组长王某介绍,上海市教委对小学、初中、高中体育课都有明确的教学目标要求,“小学多样化,初中兴趣化,高中就要专项化”。王某认为,当天室外34摄氏度的天气状况,并不适合练站队。前述两名体育教师都告诉记者,体育课并不是“站课”,它实际还包括很多特色课程。比如初中有足球、篮球、排球等大球...