江油外国语初中部2024秋“家有道 自风华”班级文化建设成果展示

一墙一壁皆用心一字一画皆含情创一隅之雅,盼满室芬芳图片为丰富班级文化内涵,打造良好的育人环境,提升学生的审美力和创造力,江油外国语学校初中部开展了2024秋“家有道自风华”班级文化建设主题活动。图片图片图片图片初一各班以培塑“家庭意识”为主要目标,以德启志,以校为家,用良好“家教家风”涵...

高考冲刺阶段的班级建设策略

最后阶段要多看看自己的长处,多看强势学科。排除不良情绪影响,追求阳光心态。心不静很难学好,当情绪不好的时候,要学会及时把它排除掉。值得一提的是,结合班级管理实例,班主任和学生之间的谈话,对学生学习发展起到积极作用。采取积极的心理暗示。把“我不紧张”变成“我要放松”,注意降低期望值,学会目标分解,注意...

...美好样态——成都市双流区黄水小学家校共育机制建设的实践与探索

3.班级建设薄弱教师课程培训,提升教师班级建设力通过新教师每日反思课程,帮助新教师学会总结改善自身家校共育存在的突出问题,鼓励他们在同伴中寻求好方法好策略;通过每月班辅工作例会,加强班主任基本功修炼,对家校沟通、学生管理薄弱班级教师召开专项帮扶会,学校德育干部蹲班指导、班主任工作室入班随访。这一系列精心设计...

班主任做好这4件事,新学期轻松“启航”!

打好团队建设“组合拳”有了清晰明了的航行目标之后,吹响“船员”集结号,让“船员”尽快收心,展现全新面貌,也是“启航”的关键一步。团队一:造势开学氛围让学生提前收心,需要班主任提前营造开学氛围。班主任可以在班群、朋友圈分享自己提前开学的照片、动态,以身示范,渲染开学氛围。同时,也可以召集学生提前打扫...

9月5日《应急管理周刊》精彩内容(应急要闻)

综合保障、综合服务,加强全方位全要素协同联动,统筹各方力量和资源,提高突发事件防范应对能力;要聚焦应急指挥新质战斗力生成,加快推进各级应急指挥部体系建设,探索更高水平联合值守,全方位提升信息报送质效,加快建成全国统一的应急指挥综合业务系统;要强化目标引领,坚持问题导向,增强系统观念,以钉钉子精神抓好各项重大改革...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

41.如何开展选课走班教学?答:一是严格执行国家颁布的普通高中课程方案(www.e993.com)2024年11月18日。根据学生选择,学校要开好选择性必修课程和选修课程,努力满足学生学习需要。二是着力加强教师队伍建设。加强普通高中新课程新教材的教师培训,对少部分学科教师结构性缺编情况,通过返聘优秀退休教师、探索学校外聘教师以及购买服务等多种措施,缓解缺...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

在此基础上,密云区教育两委抓住当代学生需求的“根儿”,备出课堂育人的“魂儿”,讲出教师引领学生兴趣的“神儿”,制定符合学校历史传统、现实需求、师生切身利益的战略目标,为学校长远发展赋能蓄力,优化学校课程体系,推动教育教学变革作出实效、作出特色,真正实现基于学生、体现学生、服务学生的教学模式。

“国培计划(2023)”——重庆市市级骨干教师培养对象培训(小学数学...

2024年3月7日,重庆市“国培计划(2023)”——重庆市市级骨干教师培养对象(小学数学)培训班在重庆文理学院隆重举行了开班仪式。开班典礼由班主任黄晓彬老师主持,重庆第二师范学院扈志洪教授、重庆文理学院代武春院长、继教网重庆办事处主任刘宗峰及参训学员出席了典礼。

关于印发《浦东新区教育局关于加强本区随班就读工作提高融合教育...

区教育局计划财务处、普通学校和幼儿园要根据《上海市基础教育学校无障碍环境建设实施指南》等规定,加强无障碍设施建设、无障碍设备配备和无障碍人文环境创建,逐步实现开展随班就读工作的义务教育阶段普通学校资源教室配备率达到100%,中小学、幼儿园主要教学用房100%配置无障碍厕所(厕位),开展特殊教育的基础教育学校主要...

综合高中“在地化”实践的运行特征、困境检视与优化路径

其次,综合高中“在地化”运行实践中探索出“学分互认”的育人模式,提高了高中阶段教育职普融通的效能。建设资历框架已成为全球范围内的普遍趋势,也是我国高中阶段教育改革持续追求的目标。由此,综合高中“在地化”要以国家学分银行建设为契机,深化以资历框架为导向的国家学分银行体系,促进职业教育与普通教育之间的学分互认...