推进外语课程思政教育 强化价值引领
例如,组织各教研室开展学习研讨会,副院长带领全体参会人员解读“坚持以党的自我革命引领社会革命”等内容,并从商务英语专业特点、建设目标、教材、课程设置、人才培养等方面探究课程思政建设对策,旨在深化教学改革,推动专业建设。三是通过以赛促练的形式强化外语教师的课程思政建设能力,组建一支具有思想性、政治性、亲和力的...
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
课程思政素材较少、教学方式单一、推进速度较慢以及专业人才培养体系不完善等问题,成立中国人民大学外语课程思政育人中心,整合校内外语课程思政育人资源并融入人才培养方案和教学计划,并全面覆盖外语专业和全校公共外语课程,形成具有人大特色的外语课程思政育人体系。
王虹英:新文科背景下外语与新闻传播类课程思政建设的探索与实践
外语与新闻传播类课程专业能力与社会实践、国民经济发展需求结合密切,需要我们紧紧围绕国家和区域发展需求,结合学校发展定位和人才培养目标,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。三、课程思政实施的“1+X”模式探索及做法以北京交通大学语言与传播学院为例,学院同时拥有外国语言文学与新闻传播学两...
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量-光明...
课程思政素材较少、教学方式单一、推进速度较慢以及专业人才培养体系不完善等问题,成立中国人民大学外语课程思政育人中心,整合校内外语课程思政育人资源并融入人才培养方案和教学计划,并全面覆盖外语专业和全校公共外语课程,形成具有人大特色的外语课程思政育人体系。
融合通识教育理念的高校英语课程思政改革
与此同时,学院采用英语课程思政小论文比赛、英语口译大赛等学术性、创造性实践教学形式,激发学生创新运用英语知识的能力与热情,尤其是充分利用参加全国“挑战杯”赛、外研社“国才杯”全国英语阅读大赛与省重大技能大赛之机,培养学生创新精神和创新思维。以社会实践活动为载体,培养学生道德行为。西安外事学院国际合作学院...
外国语学院6门课程入选校级培育课程
《语言病理学》的课程思政建设目标涵盖了家国情怀、职业精神和科学精神(www.e993.com)2024年9月23日。通过培养学生的家国情怀,学生将树立正确的价值观念,明确社会责任;通过培养学生的职业精神,学生将成为具有使命感和责任感的从业者;通过培养学生的科学精神,学生将具备科学的思维方式和创新能力,为学科的发展作出贡献。这些目标的实现将有助于学生在...
学校教师团队参加教育部英语课程群虚拟教研室教研会议
学校是教育部“英语课程群虚拟教研室”的成员校之一。英语课程群虚拟教研室属于全国性课程群教学类虚拟教研室,围绕“立德树人,共享共建,协同奋进”的目标,积极开展集体备课、观摩、培训、教研,深挖英语课程中的思政元素,提升融通中外的能力,建设一流课程和课程思政示范课,依托高校的“三进”工作,开展课程思政案例分享和...
智领经济,管理先行|一览广州华立科技职业学院经济管理学院专业特色
大数据与财务管理专业是广州华立科技职业学院特色专业,是学校省级高水平专业群在建项目大数据与会计专业群专业之一,拥有3门省级精品课程、1门省级课程思政示范课程、1门省级优质继续教育网络课程,6门校级精品课程、教学改革(30多个省级项目)成果丰硕,学生竞赛省级以上获奖达40多项,专业办学实力强,实训条件优良,有智能财税...
期刊目录 |《外语电化教学》2024年第3期
摘要:典籍文化融入高校英语课堂是外语课程思政建设的有效表现形式和重要内容之一。典籍文化融入英语课堂的教学设计要结合典籍研究最新成果,制定知识、能力、素养等多元化目标;素材筛选要以立德树人为根本原则;融入方式要以主题为引领,线上与线下相结合。本研究通过问卷、测试卷对《楚辞·九歌》文化融入高校英语课堂的校本实践...
在西电,英语课怎么上?
曹院长团队与外研社的合作为学院课程思政建设打下了良好的基础,全院教师应积极践行立德树人,帮助学生树立正确价值观,厚植爱国主义情怀,最终实现人才培养目标。”在西电外国语学院,像曹志宏、仝文宁这样的例子还有很多,例如冯延琴的《“慈”文化之解读》《我们去旅行》、辛冀秋的《友谊:跨越性别与国界》、李文兰的...