江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展“小小建筑师”户外建构游戏活动

2024年5月20日,江安县怡乐镇中心幼儿园大班开展了“小小建筑师”户外建构游戏活动。建构游戏是幼儿利用各种建筑和结构材料,进行构造活动以及反应现实生活的游戏。幼儿利用平铺、延长、架高、围合等方法进行有主题的搭建,一双双灵动的小手下,往往呈现出孩子的大智慧。在开展建构活动之前,孩子们将自己想搭建的事物用绘画...

魅力校园 | 新晃幼儿园:“美好的童年”搭建起教育最美的风景

建构区里,一件件新奇的造型呼之欲出;玩水区中,一道道七彩的水帘折射欢乐;绘画区里,一抹抹鲜艳的颜色记录快乐;青草坡上,一个个灵动的身影快乐奔跃;游戏区旁,一双双敏锐的眼睛精准观察。为更好推进幼小科学衔接试点工作的开展,幼儿园持续探索游戏的价值,不断完善、改建、突破园所环境,真正落实“以游戏为基本活动”...

多元文化环境下心理健康教育“金字塔体系”初探

第一,目标定位的差异——中国纳入思政教育,西方强调个体服务。在我国,2001年出台的《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》,将心理健康教育纳入思想政治教育体系,强调其作为促进大学生全面发展的重要途径和手段,并指出应通过讲授心理健康知识及开展辅导或咨询活动等方式,预防心理问题的发生。在西方,...

坚持“儿童立场”成就“无价的建设者”

项目涉及科学、数学、技术、工程等学科,旨在通过建构小球轨道的活动,提升儿童的空间思维、建构能力和科学探究能力。在儿童的积极参与下,“多样的小球轨道”项目安排细致,每个阶段都有明确的任务名称、活动目标、实施要求、时间安排和预期成果形式。在3.0版儿童观的形成阶段,兴华园明确提出课程要以生活化、体验化为指引,...

新学期,对照《评估指南》区角材料这样投放,附清单!转给幼师!

■对于中、大班的幼儿:中大班幼儿适合合作性和竞争性强的材料,但需注意难易结合,让幼儿“跳一跳,摘得到”。七、建构区建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。幼儿园必须提供足够的空间、充足的材料以及充分的时间,保障幼儿建构游戏的开展。

家长从被动“参加”到主动“参与”

树立融合共生的目标父母是孩子最好的老师,是孩子童年最深度的参与者(www.e993.com)2024年10月30日。为了让双向互动取得更加积极的效果,形成思想共鸣,幼儿园着重“用专业引领家长”,共建育人目标,实现价值引领。征集家长意见,共建育人目标。家园协同的最终目的是儿童的幸福成长。我们始终遵循“沐浴阳光,自然生长”的办园理念,在课程建构的过程中,重...

如何引领儿童走向深度学习?她用“开放教育”写下答案……

宁征被园长的奉献感动:从课程中明显看到,材料舍得投放了,主题活动质量之高、孩子社会性发展的进步,甚至超过了许多公办园。“在没有一分政府补贴的情况下,能够如此潜心研究、践行理念,我们又有什么理由做不好课程的建构和实施呢?”日照区域的辐射带动之后,宁征收到了莱西学前教育主管部门的邀请,本想推辞的她,被对方...

湖北:以县域教联体建设助推城乡义务教育优质均衡发展

教联体中所有学校以缩小城乡学校差距、提升学校办学质量为核心目标，将实现义务教育优质均衡发展和学生的全面发展作为共同教育愿景。这种共享的价值追求是教联体成为共同体的根基之一。其二，成员在交互活动中获得身份认同，这是共同体维持的关键。由于个人间劳动分工和交互媒介不同，每个成员扮演的角色、发挥的作用各不相同...

世界足球日 | 足球小将来啦!这所幼儿园将足球游戏玩出了新花样

园所从2017年建园开始,即被定位为瑞昌市高端精品园,其以“让爱更多一点”为办园理念,以“张扬儿童个性、扩散儿童思维、规范儿童行为”为教育目标,引进一批高素质、青春阳光、执行力强的教师队伍,用心守护孩子的童年。▄READMORE超梦幻冬季主题环创来啦,主题墙、展板、吊饰、家园联系栏全齐了!

「幼儿教育」幼教专家齐聚一堂 共话建构游戏中大班幼儿深度学习的...

本次园本教研主题为“建构游戏中大班幼儿深度学习的支持策略”，以大班建构游戏“我的幼儿园”案例为例，通过理论回顾、建构体验、案例观摩、梳理策略、专业引领、教研小结等方式开展建构游戏中大班幼儿深度学习的支持策略。本次活动得到了众多专家评委及领导的支持和参与，包括长沙市学前教育协会副会长杨卡佳、芙蓉区教育...