落实物理课程标准 赋能青少年科学素养提升
《中华优秀传统文化——杠杆》课例展示、《大运河中的沉与浮》说课、《国防有我——我是海军机械工程师》说课……近日,教育部课程教材研究所落实物理课程标准实验研究项目2023-2024学年学科展示交流活动在重庆市开州区实验中学举办。一堂堂来自实验区的融入了历史、文化、军事等领域知识的物理课得到项目组专家肯定,成为...
学科学 教科学 科学活动培训引领幼师玩转科学
幼儿教师才艺丰富,但是科学素养不高、科学知识储备不足是当前我市幼儿园科学活动开展中最大的障碍。为此,吕国瑶结合《冰不见了》《观察迎春花》《沉与浮》等课堂案例解读实际操作过程中,避免活动偏离年龄特点、脱离幼儿实际生活等误区。从而引领老师们在课堂实践中,明确目标,引导幼儿动用多种感官积极投入活动过程,激发...
硕果累累 欢“橘”一堂——合肥市童兴融畅幼儿园小二班课程故事(三)
科学领域:沉与浮在一次《沉与浮》科学活动,幼儿自由寻找物品进行试验,一名幼儿提议使用橘子进行实验,一下子激发了孩子再次探索的兴趣,于是一场关于橘子沉与浮的活动拉开了序幕。讲解了实验记录表之后,我们将进行两次实验,用完整橘子、剥皮橘子分别进行探索。橘子内部含有许多小气孔,是橘子的“救生衣”,这样橘子的...
江阳区人民南路幼儿园小班组开展“沉与浮”科学实验活动
为了调动幼儿的主动性和积极性,培养幼儿对科学的兴趣,提高幼儿发现问题、提出问题、解决问题的能力,近日,泸州市江阳区人民南路幼儿园小班组开展了物体“沉与浮”的科学实验活动。“如果把这些材料放在水里怎样呢?”活动中,老师首先提出问题,借此增加幼儿的好奇心。针对老师提出的问题,每位幼儿自选材料,并猜想自己手...
幼儿大班科学活动:有趣的沉与浮
一、活动目标:1、了解物体的沉浮现象,明白有些物体放在水里会沉,有些物体放在水里会浮。2、大胆尝试验证物体的沉浮,并学习用图表记录结果。3、感受科学奥秘,体验科学探究的乐趣。二、活动准备1、实验材料:水盆、水瓶(画有水位线)。泡沫块、石头、积木、钥匙、乒乓球、别针、塑料球、玻璃球。
科学小实验《有趣的水》
通过“水”这一科学主题活动的开展,让孩子们观察到不同物体在水中的状态,感受到了水的神奇,也同样看到每个孩子的奇思妙想(www.e993.com)2024年9月20日。在活动中,老师准备了纸杯、纸巾、玩具塑料瓶,水彩笔、清水等材料,为孩子们开展了《有趣的小喷泉》《物体的沉与浮》《纸巾彩虹桥》等一个个有趣的科学小实验,激发了小朋友们的探索兴趣...
湘南幼专:“折腾”课堂破学生科学学习颓态
同时,团队还主动联系学校周边的幼儿园把孩子们请进学校“幼儿科学教育与活动”课堂,利用课前就精心制作好了的诸如“磁铁找朋友”“沉与浮”“看得见的声音”“神奇的影子”“有趣的自然角”等科学游戏材料,和孩子们一起开展科学游戏,良性互动,做中学、学中做。活动结束,幼儿园教师和团队教师还会现场点评,以...
浅谈实际工作中对幼儿科学活动的探索
幼儿科学教育活动是幼儿认识周围世界,获取知识与经验的重要途径,在实现幼儿园培养目标上发挥了重要的作用。体现在:科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的兴趣;科学教育内容丰富,涉及面广,存在于幼儿日常生活的各个空间,教师可因势利导,抓住契机,灵活进行科学教育,丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识,增...
科学小实验“水的秘密”——KD1班级动态
每天的晨谈活动,孩子们都会与同伴分享自己和爸爸妈妈在家进行的科学小实验,有《彩虹》《会逃跑的胡椒粉》《会跳舞的绿豆》《泡泡龙》《不破的泡泡》《火山爆发》《物体的沉与浮》《制作池塘》《水与各种东西的溶解》《棉花糖的形成》《传声筒》...小朋友们听得可认真了~实验...
中山大学深圳附属学校 践行“大科学” 打造科创教育新高地
如在学校杨雅玲、王潇曼老师整合的语文和科学课《盘古开天地》中,杨雅玲执教时语文味十足,以独有韵味和活泼的语言充分调动学生的学习积极性,而在王潇曼执教时,则以设疑导入,从人物形象顺利过渡到科学探究。课堂上,王潇曼先带学生辨识“沉与浮”的概念,并用相应的符号表示;接着,带学生们开展趣味的实验探究,填写完...