【云帆品读】蔡大营:雷海基咏故乡诗赏略

清诗数首阅千秋。”《九月与志峰夫妇访进贤栖贤山》(三首选二):“枫叶菊花依岸排,石桥洞下小船开。戴诗董画今何在,唯见润溪山里来。”“人自三弯桥上过,水从九曲岭间来。有心挽住溪流问,此地为何多俊才?”戴诗,指唐代诗人戴叔伦,是中唐时代颇负盛名的诗人。

2024年市直初中教育联盟六校联合开展语文教研活动

他表示通过此次活动,必将加深六校之间的友谊,增进彼此之间的了解和交流。本次语文教研活动以余光中的《乡愁》为教学内容,由九江七中教师蔡文艳、九江六中教师余惠慧分别在初三两个不同班级进行同课异构教学。蔡老师的课堂,由读乡愁——品乡愁——悟乡愁——写乡愁一脉相承,引导学生采用多种形式,反复朗读诗歌,并通...

彪老师和她的学生们

在语文教材中,诗不是重点,刚开始,我也没有非要大家学会写新诗,只是有一次讲《乡愁》,我让学生试着仿写余光中的《邮票》。收上来后,我发现有一些学生真的能当堂写出有灵光的句子。有人写「信是漫天飘舞的《????集》」,有人写「你是那一张薄亮的轻盈的纸/你是那一张充满心血的沉重的纸/我没日没夜地盼...

一带一路“西凤酒”诗词大会获奖作品公告

风沙大漠饶诗酒,千载长浇友谊花。17.肖波(贵州安顺)咏西凤酒史海勾沉玉液章,周秦杯盏汉唐觞。东方境界雄而远,西府精神慨以慷。万里飞扬丝路韵,千秋陶醉古风香。恒兴事业龙吟壮,梦逐高天领凤翔。18.李俊生(四川广元)随驼队远播欧亚两千余载酒,凭甚活于今。万里随驼远,百年藏窖深。天涯无...

诗的假定与真实 梁云山《一首诗一个故事》断想

一个故事可以浓缩为一首诗。然而,一首诗可以隐喻一堆故事。唐人曰:“归途千里外,秋月定相逢。”实写的是秋天回到老家洛阳,但读者某君心里的“秋月”没准是情人。戴望舒的“雨巷”里,主人公要撑油纸伞,姑娘得有丁香味——“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”。但是现如今,俊男靓女的“雨巷”,可能是优哉游...

读过郭沫若模仿《静夜思》写下的诗,我不得不承认:李白是真的牛

何以断定郭沫若是在仿写?首先,李白诗里共有5个重要意象:夜、月、雾、故乡、思乡之人(www.e993.com)2024年11月19日。而在郭沫若的诗里,这5个意象都包括了。虽然外加了松林、村庄、白云等,但主体意象仍然是这5个。其次,表达方法挺像。李白是借月光写乡愁,意指不管身处何处,明月都能寄托人的思乡。郭沫若诗里明月,作用也是一样,只是刻意用...

市教育局《教育力量解“乡愁”》荣获“江苏报道奖”二等奖!

“写得好的大多是留守儿童,可能是生活遭际变成了一份礼物。”刘春娥说。据徐州市教育局调研员李运生介绍,以学生自主学、合作学为核心的“学讲”计划,倡导学生“讲出来、教别人、练言语、重合作、学做人”。这一整体推进、促进教育公平的行动,让乡村教师受到了更多关注。慢慢地,儿童诗教学从一个班拓展到全校。

教育力量解“乡愁” - 江苏徐州推动乡村教育改革发展纪实 - 中华...

初试诗教心忐忑,儿童诗教学面临挑战。适逢徐州“学进去,讲出来”课堂教学方式改革行动计划(以下简称“学讲”计划)开始推进,刘春娥参与集体教研、备课,组建学习小组,探索评价新方式,儿童诗教学自然而然地开始了。从读诵、共读、仿写、命题创作,到人人可以即兴创作,再到带着学生写日记诗,10年来她从未间断。

2020年教师招聘考试面试《乡愁》试讲稿(逐字稿)

乡愁是一件温暖的毛衣，穿的人在这头，织的人在那头；同学们的仿写都很不错。相信同学们已经对作者的乡愁情感有了深深的体会。请同学们课下找一找其他有关“乡愁”诗句的描写，体会不同的乡愁之情。可根据面试时间适当拓展邮票：小时候离家读书，外出求学的少年思念母亲，可路途遥远，只有让这枚小小的邮票把...

缅怀余光中,莫言仿照《乡愁》写下一节诗,终于明白他为什么成功

我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。余光中的《乡愁》写于1971年,可五十年过去了,这首诗还是像笼罩在我们心头的愁云浓雾,明明下着故乡的雨,却总是淋不到干涸...