沣东九小三语组“一周一研”教研活动
高老师在三年级五班带着孩子们在《秋天的雨》(第二课时)的学习中以钥匙”为切入点,重点抓住第二自然段的颜色进行教学,引导学生运用多种方法理解词语的意思,以“读”为主线,通过自由朗读、做动作读,赛读等形式,让学生在读中想象,读中感悟。为了培养学生的语言表达能力,将学到的描写方法进行运用,高老师还设置了...
2023学年浙江省杭州市萧山区三年级(上)期中语文试卷(附答案)
由第②段“花园里,菊花争芳斗艳”“田野里,稻谷黄了”“果园里,红彤彤的苹果”可知,作者描写了花园、田野、果园三个地方的景色。由第②段“花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的像霞,白的如雪……”可知抓住了秋天的颜色描写秋天。17题详解本题考查修辞手法的分析。划线句子中将“稻谷、豆子、玉米”...
部编三年级上册语文第一二单元重点句子仿写,家长来看看
5、秋天的雨,是一把钥匙。比喻,这句话把秋天的雨比作钥匙,形象生动地写出了秋雨的作用。仿写:夏天的太阳,是一个大火球。6、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。拟人,写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。仿写:他带着光明和温暖,悄悄地,悄悄地,趁你不注意,把夏天的大...
一课一练:三年级上册课文7《听听,秋的声音》
七、仿写句子。1、秋雨落在地上,滴答,是秋雨正在弹琴。2、温暖的影子,在每一个家庭里,在每一个人身边,在每一个人心里。相关练习:一课一练:三年级上册课文1《大青树下的小学》一课一练:三年级上册课文2《花的学校》一课一练:三年级上册课文3《不懂就要问》一课一练:三年级上册课文4《古诗三...
2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点
2.课文从秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景三个方面写了秋天的雨。3.多音字:扇shān扇动、扇耳光shàn电风扇、一扇门巧记:奶奶一边摇着扇(shàn)子给我扇(shān)风,一边讲着牛郎织女的故事。4.同音字:yán容颜、岩石、消炎、边沿fēng枫叶、丰收、封闭、风光...
我带三年级女儿吃透语文课本,带出一个满分娃!
c.和大M分析课文的优美文法(www.e993.com)2024年9月28日。比如《秋天的雨》的这句话,运用了比喻和拟人两种方法。这些美妙的写法,值得小孩细细揣摩,用于文章仿写中去。当年级越高,教材承载的知识量越大。我会建议大家可以将以上版块交由小孩自我学习,抽测检查效果。小孩执行得好,可以再更进一步放手。
作文起步 从仿写开始2020年10月13日 星期二A201 小记者_ 春城晚报...
如《秋天的雨》一课中写道:“秋天的雨把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;把金黄色给了田野……”为了更好地体会秋天的特点,可以让学生结合平时的观察,发挥想象写一写“秋天的雨还会把颜色分给谁呢”?再如《掌声》最后一个自然段写道:“英子给我的来信中说:‘我永远也忘不了那掌声……大家的掌声给了我极大...
三年级上册语文第二单元小练笔+日记填空练习,附答案
课文6《秋天的雨》小练笔秋天的雨是带颜色的,它把金黄色给了树林、田野;秋天的雨是带气味的,它把香甜给了水果,苹果、菠萝、橘子都成熟;秋天的雨是带声音的,它把声音给了小动物们。秋天的雨还会是什么颜色呢?它还会给谁颜色呢?秋天的雨该如何仿写呢?
部编四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写,家长都收藏了!
仿写:星星在天空中眨巴着眼睛。7、我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。排比,三个“看看”写出了小水塘的美丽和可爱,可以体会到“我”对小水塘的喜爱之情。仿写:我们到北京去吧,去看看蜿蜒的长城,去看看雄伟的故宫,去看看广阔的天安门广场。
部编三年级上册语文重点句子仿写,家长来看看!
仿写:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。5、秋天的雨,是一把钥匙。比喻,这句话把秋天的雨比作钥匙,形象生动地写出了秋雨的作用。仿写:夏天的太阳,是一个大火球。6、它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。