春雨与夏雨:杜甫《春夜喜雨》与苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
答案:C解析:C项中,“两首诗都运用了拟人的修辞手法,赋予了雨水以灵性”这一说法是错误的。因为苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中并未运用拟人的修辞手法来描写雨水。解析题:请结合杜甫《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”一句,分析其在诗歌中的作用与效果。答案:“随风潜入夜,润物细无声”一句...
夏雨泡泡乐
本文小作者通过细致观察,运用比喻、拟人等修辞手法,为读者再现了一幅美丽的“雨泡泡”图。文章选材有匠心,同时也告诉大家,在生活中,只要你留心观察,总能找到写作的素材。合肥市蚌埠路第四小学三(2)班周宸阳指导老师:汪燕枝胡长保
小满丨物致于此小得盈满
而“笑”字更是运用了拟人手法,生动形象地写出麦子茁壮成长的景象。全诗字里行间充满了诗人内心的喜悦之情。欧阳修还在《归田园四时乐春夏》中写道,“麦穗初齐稚子娇,桑叶正肥蚕食饱。”透露出对于丰收年的期盼;而陶安的诗句“连营万屋无闲地,小满初晴麦气薰”也写出了农家在这一时节的繁忙景象——麦田连片,...
如何描写夏天下雨呢?这文章真是精品
文中无雨大雨暴之字,雨之大之暴毕现,可谓“不着一字,尽得风流”。运用排比、比喻、夸张、互文等修辞手法,生动形象地写出了夏雨的特点!最后一段,在前面两段写景铺垫的基础上,写出了暴雨中小生灵的不同表现,拟人、对比手法的运用,形象逼真,贴切生动,跃然纸上,栩栩如生!这真是:有物无雨不精神,有雨无物俗...
节气小满:最爱垄头麦,迎风笑落红
“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。”在欧阳修的这首五绝《小满》中,一个“啼”字、一个“醒”字让全诗充满夏日的动感。而“笑”字更是运用了拟人手法,生动形象地写出麦子茁壮成长的景象。全诗字里行间充满了诗人内心的喜悦之情。
初一语文部编版七年级上册第3课《雨的四季》课文朗读+知识要点+...
1.运用了比喻和拟人的修辞手法(www.e993.com)2024年10月26日。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机。2.春雨柔情而有生机;夏雨热烈而粗犷;秋雨端庄而沉思;冬雨自然而平静。3.雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化。4.CE点拨:C、“托物言志”、“古朴典雅”不妥,应为“写景抒情”和“优美活泼”。E...
今日小满
“夜莺啼绿柳,皓月醒长空。最爱垄头麦,迎风笑落红。”在欧阳修的这首五绝《小满》中,一个“啼”字、一个“醒”字让全诗充满夏日的动感。而“笑”字更是运用了拟人手法,生动形象地写出麦子茁壮成长的景象。全诗字里行间充满了诗人内心的喜悦之情。
【微课堂】统编版语文四年级上册《语文园地三》图文讲解+微课视频...
这句话运用了拟人的修辞手法,写蟋蟀的住处。蟋蟀的住宅外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台,内部简朴、清洁、干燥、卫生,挖掘时耗时耗力,而蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱。从这巨大的反差中,可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹,所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。三、课文主题:《暮江吟》...
2016济南中考语文:基础知识语言表达
所运用的修辞方法是:比例。4、“两”在四季各不相同:“春雨绵绵夏雨急,秋雨凉爽冬夹雨。”请你用比喻、拟人的方法为(春雨、夏雨、秋雨、冬雨夹雪)两种各写几句话。参考答案:绵绵春雨是母亲的手轻轻的抚摸着大地,给世界带来一片新绿。或:夏雨来也匆匆,去也匆匆犹如大街上那来来往往的人群。或:秋雨就像那...