【地评线】天府评论:以创新为要推动博士研究生教育高质量发展
但由于社会上对职业教育存在偏见,一些专业博士点对培养应用型人才不够上心,有的甚至就参照学术学位博士进行教育,导致专业学位博士所学与企业所需脱节。当前,国内高校博士招生格局仍以学术型为主,专业学位博士招生仅占博士招生总量的十分之一,这说明博士层次的专业学位教育发展仍不充分。此次《意见》明确,要“提升博士...
推进交叉学科建设 探索校企协同机制 博士生教育要服务国家重大需求
《意见》以打造“中国特色、世界一流”的博士研究生教育体系、培养国家战略人才和急需紧缺人才为总体要求,对标对表2035年建成教育强国,加快建设“世界重要博士研究生教育中心”,统筹推进博士研究生教育规模结构质量效益的有机统一,从学科专业布局、人才自主培养、产学研协同、资源配置等方面进一步明确政策导向和具体举措。现...
「社论」用高质量博士教育支撑国家创新体系
改革开放四十多年来,尤其是加入世贸组织的二十多年来,我国在市场化的浪潮中孕育了数量庞大的民营企业,有些还是创新驱动的大型科技企业,这就需要源源不断的专业型人才作为支撑。这也是为什么,此次《意见》提出“推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”。推动博士研究生教育高质量发展,也要防止出现“水博士”...
全国新增专业博士学位点352个,增幅达86% “专博”的黄金时代是否...
到2025年,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,增设一批硕士、博士专业学位类别,大幅增加专博招生数量,进一步创新专博培养模式。尽管已有明确的发展路径和目标,但在专博的教育实践中,各高校还存在简单套用学博发展理念与措施等问题。“许多学校的专博教育,在课程、师资以及培养模式上,与学博并没有本质不同。
2024年,博士含金量“缩水”?
以华东理工大学为例,2023年该校计划招收专业学位博士研究生70名左右,2024年这一数字上升到了150名左右。根据媒体报道,2022年发布的新版《研究生教育学科专业目录》进一步丰富了专业学位类别,设立了气象、文物等博士级别的专业学位,将法律、应用心理、出版、风景园林、公共卫生一批专业学位类别也调整到了博士层次,博士专...
提升博士专业学位授权点占比 博士生教育以质图强最新部署
《意见》以打造“中国特色、世界一流”的博士研究生教育体系、培养国家战略人才和急需紧缺人才为总体要求,对标对表2035年建成教育强国,加快建设“世界重要博士研究生教育中心”,统筹推进博士研究生教育规模结构质量效益的有机统一,从学科专业布局、人才自主培养、产学研协同、资源配置等方面进一步明确政策导向和具体举措(www.e993.com)2024年10月24日。
新增86%!专业型博士的“黄金时代”是否即将到来?
除了工学以外,教育博士专业学位、农业博士专业学位、国际中文教育博士专业学位,新增的博士点数量也达10个或10个以上。新增专业学位博士点的设置,反映出国家对高等教育人才培养的重要趋势和战略布局。2020年9月,国务院学位委员会、教育部联合印发《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》,明确指出发展专业学位研究生...
明星们纷纷读博,到底艺术专业博士是什么?
据悉,艺术专业博士学费也会比学术型博士更高,如上海戏剧学院和中央戏剧学院博士学位研究生学费标准为每学年10000元,专业型博士研究生学费标准则为每学年30000元,中国美术学院全日制学术型博士研究生为每学年10000元,专业型博士研究生为每学年24000元。艺术专业博士作为我国新开设的一个学位类型,对各院校也提出了挑战。
推进交叉学科建设、探索校企协同培养……博士生教育最新部署一文...
《意见》以打造“中国特色、世界一流”的博士研究生教育体系、培养国家战略人才和急需紧缺人才为总体要求,对标对表2035年建成教育强国,加快建设“世界重要博士研究生教育中心”,统筹推进博士研究生教育规模结构质量效益的有机统一,从学科专业布局、人才自主培养、产学研协同、资源配置等方面进一步明确政策导向和具体举措。
研究生教育,走向结构调整与质量提升
据了解,近年来我国硕士研究生增量主要集中在专业硕士学位,以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点,培养应用型高层次人才。按照教育部《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,专硕招生规模到“十四五”末(2025年)要扩大到占硕士研究生总招生规模的三分之二左右。