贺嘉钰:登陆童年——兼及对一种文学可能的想象

无聊、无所事事、忍耐、不知敌手在哪儿又感到很多漫漫的无能为力,在不明所以的事情上获得许多满足,这也是童年的真实种种。孩童身上完整地保存着许多人类珍贵与莫名的质地,比如羞涩。这些难以名状的生命状态情绪感受,饱满新鲜,怀着一个果子在长成之初的神气。所以,童年世界,绝不应是一个被提纯和简化的世界,也不应...

故事对儿童文学来说还重要吗? | 中国童年专刊

现在的许多作品,比如为主题出版创作的作品,缺乏生活的细节,或者细节不够真实,因而缺乏打动人心的力量。又比如在童话创作中,近些年有许多作家自觉回到民间,仿写民间故事,或者挖掘民间故事、神话资源,但是,这样的作品与真正的民间童话相比,即便技巧、构思、语言都不错,但就是缺乏打动人心的力量。这是因为,民间故事的诞生,...

书香浸润童年 阅读点亮人生

鹤山区中新小学教师郑君告诉记者,自己每带一个新班,都会给学生们一本名为《阅读存折》的小册子,让他们随心去读自己喜欢的第一本书,读完一本书就记录在存折里,那便是精神财富。除此之外,每周都会组织学生们开自己的读书分享会,从好词好句到体会感悟,从仿写美文到班级小说。每季度都要评选书香小达人,从计划坚持...

专访|90岁的金波和他的两个童年

对童年我不是怀旧或者简单的回忆,而是在记忆当中再重温童年,是对童年的再认识,心理上的再现。爱阅公益:回忆和您说的再现,有什么区别?金波:任何人都可以回忆童年,但是不见得动情。比如想起过年,怎么过的,玩了些什么。不怎么动感情,想想而已。我现在回想童年没有终结,想起童年的时候,立刻就觉得是第二次经历童...

小时候,你有没有练过一个叫做庞中华的人的字帖?|书法家|毛笔字|...

他的童年正值新中国建国初期,他和几十个孩子一起在一座土地庙里开始上学,第一堂课学习的是写毛笔字,简陋的毛笔是从村里货郎担买的,纸是粗糙发黄的毛边纸,将一只破土碗翻过来,圆圆的碗底正好作砚池磨墨。学生们将毛边纸拆成竖行,老师在每行开头写一个范字,学生就照此仿写。

教乡村孩子写诗有什么用?这位老师用诗歌治愈了乡村孩子的童年

写诗,是人对内心世界的探索,是最纯粹的精神表达(www.e993.com)2024年11月24日。在湖南会同的大山深处,语文教师李柏霖和她的“田野诗班”带着质朴的追求,于6年间创作了1600余首诗歌,用最真挚的情感表达着自己对世界的理解。在与天地万物的对话中,乡村孩子有了独一无二的诗意童年,更重要的是,写诗让他们拥有了直面生活挫折和成长阵痛的勇气。

正确的童年阅读对孩子有多重要?

古今中外经典的优秀著作都可以滋养孩子们的心灵,润泽孩子们的童年。3、亲子共读是好途径如今,世界上越来越多的教育人士认识到,亲子共读是加强早期阅读教育的良好方式。每天坚持半小时的亲子阅读,不仅可以增进父母与孩子之间的感情,这对孩子的性格、心理成长都很有利,让孩子在快乐中获得心智全面发展。

轻叩诗歌大门 书写诗意童年——合肥市六小中铁四一中队综合性学习...

合肥市六安路小学中铁国际城校区四一中队开展了以“轻叩诗歌大门书写诗意童年”为主题的综合性学习实践活动。队员们通过自己收集、创作、诵读诗歌,增强了他们对诗歌的兴趣,加深了对诗歌的理解,也让队员们进一步感悟了现代诗歌的内涵,丰富了校园文化生活的同时也培养了他们鉴赏美、创造美的能力。

诗意童年——记会同县粟裕希望小学语文教师李柏霖

”于是她决定要用儿童诗的方式打开孩子们心灵的窗户，将学习语文的兴趣提起来。一开始，她借助教材教学，让孩子们仿写，慢慢地文字变得精美了。后面她试着让孩子们写一些主题，自己则利用课余时间买相关书籍、查找资料、赴各地游学、寻求公益组织帮助等等，一边不断提升理论水平，一边在课堂中尝试探索，寻找教学的方向...

仨萌娃上演“桃园三结义”,网友捂嘴笑:是童年该有的样子

生活中,萌娃的很多举动都是无意识的,对此,家长一定要提高安全意识,教会孩子如何识别危险。说起熊孩子们的童年趣事,就不得不提到奇葩作业了。一位老妈在翻看儿子的考试卷时,险些气出高血压,题目是根据例子仿写句子,其中要用到“会”这个字。结果儿子的答案是:老师会给我打100分。