朗读吧|唤起心中美好的童年回忆:《桂花雨》
朗读吧|唤起心中美好的童年回忆:《桂花雨》《桂花雨》朗读:况姝钰〖广告合作热线:15179508888〗
五年级上册《桂花雨》复习要点:回忆性的文章,都在表达什么?
月是故乡明,花是故乡香。当又是一年桂花开,在阵阵飘来的桂香中,作者一定是对记忆中童年的故乡永远无法忘怀吧?
小学语文《桂花雨》说课稿及教学教案设计模板
童年是多姿多彩的,像作者一样,学生一定也有印象深刻的事,这里,进行一个拓展练习,引导回忆一下自己的童年生活,有没有不能忘怀的人和事?如果有,说给大家听听。并将此练习作为本课的一项作业——小练笔。三、说板书这课的板书力求抓住课文的主要内容,表现作者的思想感情,简单明了。喜欢桂花桂花雨思念家乡,怀念...
小学五年级上语文3课《桂花雨》课堂笔记、教案及练习题
第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的样子。第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。第三部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家乡的热爱和怀念。过渡语:这篇课文主要写了一件什么事?课文主要写了“摇桂花”这件事。
小学语文说课稿:《桂花雨》
《桂花雨》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第七册第三单元中的一篇课文。课文以“桂花雨”为题,以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。全文共六个自然段,可分成三个部分:第一自然段开篇明旨,写作者小时候最喜欢桂花,因为它的香气迷人。第二到第四自然...
五年级上册《桂花雨》,语文老师详细笔记,梳理重难点,实用!
课文讲述了作者最喜欢的花是桂花,并描写了儿时在家乡帮大人摇桂花的回忆,字里行间都充满了作者对家长、对童年生活的眷恋之情,激发同学们对自己童年生活、家乡的热爱,引导同学们要热爱生活(www.e993.com)2024年9月22日。《桂花雨》这篇课文语言清新,作者从孩子的眼光来看待事物,尽显纯真的童趣和淳朴的感情,同学们也正好可以学习这种方法来帮助自...
琦君:一花一木耐温存
自1935年在《浙江青年》上,她的《我的一个好朋友——小黄狗》被变成铅字之后,她相继创作了《梅花的踪迹》《荼蘼花》《杨梅》《桂花雨》《橘子红了》等小说和散文。写童年、写故乡、写亲人,她的很多作品都有故乡泥土的记忆,文字也充满花草树木之气。她的写作发轫于大陆。但她第一本散文小说合集《琴心》在台湾...
琦君散文中悲悯情怀的艺术体现及形成原因!
作为台湾散文的杰出代表,琦君共出版了《琴心》、《烟愁》、《红纱灯》、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《千里怀人月在峰》、《留予他年说梦痕》、《水是故乡甜》、《母心似天空》、《灯景旧情怀》、《玻璃笔》、《琦君自选集》等近20本散文集。她的笔端流淌着袅袅柔情,夹杂着淡淡乡愁,...
语基/(人教版)小学2-6年级语文近义词、反义词汇总【建...
7、桂花雨近义词:盛开——怒放、开放姿态——姿势寻找—寻觅成熟——老练反义词:盛开——凋零、凋谢完整——残缺成熟——幼稚8、小桥流水人家近义词:干涸——干枯点缀——装饰充足——充分舒服——舒适悦耳——动听浮现——出现反义词:潮湿——干燥凉爽——炎热清澈——浑浊柔软——僵硬矮...
青岛小学语文四年级上册第三单元练习题(附答案)
11.桂花雨1.《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目,以桂花香为线索,写出了“我”童年时代的摇花乐,表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了,即时口占一绝,写出了桂花给家人带来的生活情趣。2.“摇花乐”对我是件大事,所以老是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花嘛!”这句话中“缠”,写出了...