2024高校招办主任访谈 | 福建船政交通职业学院
专任教师中“双师素质”比例超过85%,“双带头人”率达100%。培养教育部教学名师、全国技能能手、福建省杰出教师,省级教学名师,省级技能大师等30余人,获批国家级教学团队、国家级职业教育教师教学创新团队、国家级职业教育“双师型”培训基地、省级教学团队等多项荣誉;着力打造一支师德高尚、业务精湛,教学能力水平高、...
成绩再差也不能乱填志愿,关于专科批次填报的建议,都在这里!
高职院校教师队伍建设的目标是“双师型”,即专业课教师应具备教师和工程师(或高级技师)双重资质和能力。“双师型”教师在整个师资队伍中所占比例越高,说明职业教育的成熟度和水平越高。值得注意的是,“双师型”教师目前还没有专业机构评定,学校提供的指标可作为参考。06校企合作、顶岗实训以及订单式培养等项目的...
2024年武汉交通职业学院专项公开招聘工作人员15人公告
武汉交通职业学院是教育部人才培养工作水平评估学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、首批职业教育教师教学创新团队立项建设单位、首批入选全国职业院校“双师型"教师队伍建设典型案例单位、国家职业院校教师素质计划优质省级基地;是湖北省高水平高职院校A类立项建设...
本科生为何“回炉”读职校
“促进大学毕业生高质量就业,关键在于让每所大学形成自己鲜明的办学定位,并以此为基础办出特色与高水平。”熊丙奇说。同时,职业本科和高职院校除了对学生进行择业前的技能培训外,还要注重“双师型”教师队伍建设、校企合作、产教融合。大学生也应结合自身实际情况,确定适合自己的学业与就业目标。在孙洪涛看来,推进普...
2019 年天津市春季招生报考手册
学院位于历史上华北"八大古镇"之一的天津市津南区葛沽镇滨海国际盛世汽车园内.占地面积43万平方米,专任教师70人,其中高级职称教师占43%,专业教师中双师型教师比例达到80%.校园规划合理,环境优美,设施齐全,生活便利.目前建有2座共计2万平方米的学训中心,理实一体化教室,实验室,图书馆等....
24招生 | 北京建筑大学2024年硕士研究生招生简章
本学科师资力量雄厚,师资队伍年龄结构、学历结构和职称结构合理(www.e993.com)2024年9月19日。现有教授29人,副教授42人,讲师40人,其中包括教育部高层次人才人才4名,北京学者2名,国家百千万人才工程人选3名,国家级教学名师1名,中科院百人计划人选1名,“科技北京”百名领军人才1名,科技部中青年创新领军人才1名,长城学者2名,北京市百千万人才工...
24招生 | 北京建筑大学2024年硕士研究生招生简章
本学科师资力量雄厚,师资队伍年龄结构、学历结构和职称结构合理。现有教授29人,副教授42人,讲师40人,其中包括教育部高层次人才人才4名,北京学者2名,国家百千万人才工程人选3名,国家级教学名师1名,中科院百人计划人选1名,“科技北京”百名领军人才1名,科技部中青年创新领军人才1名,长城学者2名,北京市百千万人才工...
24招生 | 中央财经大学MBA招生简章
双师型导师队伍建设情况“专兼职相结合”的教师聘任体制是中央财经大学MBA教育师资安排的一大特色。我校MBA项目从校内相关学院遴选优秀教师担任MBA教师和论文导师,并且引入校外优秀师资,构建了一个专兼职结合的三层师资结构。第一层核心层由核心课任课教师组成,这些教师不仅教学效果良好,而且必须具有丰富的实践经验和良好...
24招生 | 中央财经大学MBA2024年招生简章发布
6双师型导师队伍建设情况“专兼职相结合”的教师聘任体制是中央财经大学MBA教育师资安排的一大特色。我校MBA项目从校内相关学院遴选优秀教师担任MBA教师和论文导师,并且引入校外优秀师资,构建了一个专兼职结合的三层师资结构。第一层核心层由核心课任课教师组成,这些教师不仅教学效果良好,而且必须具有丰富的实践经验和良...
“双师型”教师对职业教育有多重要?|新京报专栏
“不愿”是由于之前社会把职业教育定位为层次教育,在很多人看来,职业教育是低于普通教育一个层次的教育。不少职业院校想摆脱这一定位和形象,就不安于职业教育定位,而以学历为导向,参照普通教育学校办学,进而“不愿”打造“双师型”教师队伍。▲河北省邯郸市一职业教育中心,学生在老师指导下学习影视后期剪辑。