读其书,想见其为人:《史记》的作者司马迁

后世能够推断司马迁生年的重要材料只有两条，可惜这两条材料给出的数据相差十年，因此，目前司马迁的生年有两说，一是汉武帝建元六年，即公元前135年；一是汉景帝中元五年，即公元前145年。至于司马迁的字，则因为扬雄、张衡、王充都在作品在中提到过，才没有太多的人怀疑。有意思的是，尽管《太史公自序》和班固...

王充:古代的怀疑论者,他是如何用智慧“打脸”权威的?

1.王充的生平：一个不按常理出牌的人王充出生于一个并不显赫的家庭，他的父亲是一个小官，家境贫寒。然而，这并没有阻止他对知诽求索的热情。从小就表现出过人的聪明才智，他不满足于当时学界流行的空洞和迷信，而是开始探索自己的一套理论。王充的人生可以用一句话来概括：他是个专业的“反骨仔”。在那个年...

破除虚妄之言,衡量百家之说: 王充与《论衡》

《四库全书总目提要·论衡》从王充的生平和他所处的时代给出了提示:“(王充)盖内伤时命之坎坷,外疾世俗之虚伪,故发愤著书,其言多激。”顺着这一思路,结合《论衡·自纪》以及范晔《后汉书·王充传》,我们不妨先从王充生平讲起,理解他为什么“内伤时命之坎坷”。王充:祖上不德仕宦不遇王充,字仲任,会稽上...

混世魔王还是当代名将,跨越千年历史,浅析程咬金形象变迁之路!

2程咬金生平经历:军功显赫、高寿而终隋纲既乱,程咬金“投李密于汾澨,归王充于鼎邑”,最终归唐,成为秦王李世民的股肱之臣,随之南征北战,并助力玄武门之变:“太宗之在秦邸,专征是任。以公骁杰,引居莫府,授左三统军。燕跃鹯飞,累陪攻战。修戈驻日,长剑倚天。或灭灶以申谋,乍抲原而胜敌。扫清群...

历代皇帝之汉朝皇帝-刘炟|刘炟|汉章帝|班超_新浪新闻

人物生平早年经历刘炟生于建武中元二年(公元57年),是汉明帝刘庄的第五个儿子,母为贾贵人。永平三年(公元60年)二月十九日,刘炟被立为皇太子,时年三岁。刘炟年少宽容,爱好儒术,很受父亲汉明帝的器重。登基永平十八年(公元75年)八月初六日,汉明帝去世,刘炟即皇帝位,时年十九岁,是为汉章帝,尊嫡母皇后马氏...

高明峰 王淑悦 | 经学思维与古代文论范畴——以“教化”“文质...

当前学界对于经学思维的研究大多集中在三个方面:其一是对某一人物的经学思维进行个案研究,多以其代表性作品为切入点,并综合人物生平经历进行探讨(www.e993.com)2024年11月7日。其二是侧重于辨析“经学”思维与“子学”思维二者之关系。其三则是分析经学思维对中国传统哲学思维与价值观念的影响,并对经学思维方式的特点进行总结概括。尽管在上述领域已...

“大家读浙学经典”丛书,跟随“学术大咖”读懂浙学经典

《论衡》共八十五篇(一篇有目无文,实八十四篇),集中体现了王充的主要思想。本书导读部分概述王充生平事迹、思想学说、《论衡》总貌及其影响等;选注部分选取《论衡》中有代表性的十四篇,附以“解题”“注释”和“研读”,帮助读者深入了解王充主要思想和论说,深刻理解其实事疾妄之精神,从而更好地把握“浙学”和...

陈来:浙学的观念变化过程就是一个内涵和外延不断扩大的过程

但浙学的开端,现有的研究者基本认为可以追溯到汉代的王充。王充在其《论衡》中提倡的“实事疾妄”的学术精神,明显影响到后来浙学的发展。王充之后,浙学又经历了相当长的演化过程,不过直到南宋,浙江才有了成型的学术流派。朱熹不仅提出并使用浙学的概念,而且还使用“浙中学者”“浙中之学”“浙间学问”等概念,这些...

鬼谷子真身惊现张家界——从白公胜生平看鬼谷子真实身份[四]

他的身份、地位,他所生活的年代,他的经历、籍贯,他所隐居的地点,他的化名和道名,他的家族背景、师承关系,他的人格内涵和人生结局无一不与笔者所引用并认为正确的那些判断高度一致。他就是本文的主人翁芈(熊)胜——王孙胜——孙武——白公胜。白公胜就是孙武,就是鬼谷子,就是王诩、王禅,就是那位称作刘乌滋...

徐偃王生平及历史功绩考(下)

韩子之术不养德,偃王之操不任力。二者偏驳,各有不足。偃王有无力之祸,知韩子必有无德之患。”其中所说“韩子”是指韩非。王充的观点简言之:治国之道文德、武力缺一不可,否则就会遗患无穷。后人从徐偃王失国事件总结了颇多教训和经验,这也是徐偃王留给后世的一笔丰厚财富吧。