精读《童年》,设计人物环形图——苏州工业园区星浦小学

此次项目化活动以“笑与泪,经历与成长”为理念,以《童年》一书为载体,通过读、写、画、等多元化品读,在立体、动态、开放、趣味的活动模式下开展。金秋十月,以“精读《童年》,设计人物环形图”为主题,引导学生围绕主人公阿廖沙,设计人物环形图,在阅读中记录主要人物、发生在这些人物身上的重要事情以及自己对这个人物...

在苦涩与甜蜜中感悟成长 ——合肥市六小中铁六7班《童年》阅读...

有的同学从阿廖沙的成长经历中汲取了力量,表示要勇敢面对生活中的困难和挑战;有的同学则关注了小说中的人物性格和命运,思考了人性的复杂和社会的不公;还有的同学通过对比自己的童年生活,对小说的主题和内涵有了更深刻的认识。举办此次手抄报活动旨在让同学们在繁忙的学习之余,通过阅读和创作来放松心情、缓解压力,...

读《童年》有感

阿廖沙有一个非常要好的朋友小茨冈,也是他生命中非常重要的人,但最后还是被他那嗜酒如命的舅舅给逼死了。这让他原本就灰暗的人生更加悲惨。但他还是顽强生活着,让自己努力长大。读完整本书后,我的脑海中全是阿廖沙童年种种的悲惨经历,而相比之下我们的童年就是幸福而又多彩的了!我们的生活从不缺衣少食,根...

《童年》读后感

本书主人公阿廖沙便是在这样的环境下度过他的童年。阿廖沙三岁的时候失去了父亲,跟着母亲投靠了外祖父。他的外祖父自私又贪财,经常殴打家人。两位舅舅经常为了争夺家产而大打出手,最后导致兄弟反目成仇。在这样的家庭里生活,唯一能给阿廖沙带来一丝温暖的,是他的外祖母。她和蔼可亲又善解人意,总能让阿廖沙那...

这本书当年人手一本,你家还有吗?

1.阅读实践,畅谈经历2.相互对比,汲取力量四、拓展阅读,实践任务1.运用方法,完善人物环形图;2.给10岁的阿廖沙写一封信;3.精读前七章,之后分享探讨。书香教师风采潘倩福州教育学院附属第一小学教师,多次开设市区级公开课,获一致好评;获2021年兰花圃教师组有声美文比赛金奖,获2022年度福州市“教坛新秀...

聚焦整本书阅读 深耕赋能蓄力行

罗淑芳老师展示“童年故事屋——《童年》推进课”,教师引导学生深入了解全书内容,熟悉掌握书中精彩的片段并提炼概括出阿廖沙的悲惨经历,在自主、合作、探究的综合实践中,交流对阿廖沙影响深远的人物,品读语言艺术,感受名著之魅力,获得成长的力量(www.e993.com)2024年11月11日。赵志娟老师用说课的形式展示“童年成长馆——《童年》分享课”,阐述带领...

亲子共读·书香润浙—阅读世界,悦见未来丨世界读书日,圆梦学子...

主人公阿廖沙在三岁时就失去了父亲,母亲将他寄住在外祖父的家中。文中刻画的外祖父,脾气暴躁、专制、贪婪、残暴。自私无比的舅舅们也总因为家中的遗产酗酒暴力争执。在寄住的日子里,阿廖沙常被外祖父抽打,给他造成了极大的心理阴影。庆幸的是,外祖母像一盏明灯,驱逐黑暗和孤独;像冬日火苗,给予温暖与希望。她...

2003年,俄罗斯航空专家,不顾一切来到中国,竟是开国元勋的后代

外国经历其实按照年龄来说,这个阿廖沙可是刘少奇的第一个孙子,他的父亲名叫刘允斌。刘允斌是刘少奇与第一任妻子所生,不过那时候夫妻二人都是革命人士,遭到国民党的打击,1934年何宝珍在南京牺牲,那时刘允斌只有9岁。可刘少奇投身革命,也不能照顾孩子,只能将孩子托付给他人,对于刘允斌来说,他的童年里父母的身影并不...

《童年》人物形象分析

外祖母是阿廖沙童年唯一的光，她会给阿廖沙讲故事，也会教阿廖沙如何做人，是阿廖沙的第一任老师，像太阳一样照亮了阿廖沙。继父：暴虐成性阿廖沙跟随着母亲改嫁到了继父家里，没想到继父经常殴打母亲和阿廖沙，张口闭口都是脏话，是小说中的反派人物，好赌成性。母亲：沉默寡言母亲是个可怜的角色，被继父...

书果星球:如何带孩子整本书阅读《童年》?方法在这里!(导读案例...

《童年》这本书,是马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。该书主要讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里...