上海交大校长丁奎岭院士:AI+HI,人工智能+教育教学,创新实践怎么做?
比如,对于编程课,就存在是否应该使用人工智能工具的争议:一方面是担心学生依赖人工智能而影响编程思想的培养,另一方面则认为可以有效提升编程效率。在高等教育场景下,我们希望打造这样的人机关系:人工智能可以陪伴人学习、可以与人合作学习,但不能替代学习,实现“可控”(Regulated)。现在大家也都有共识,人工智能会推动大学...
本科生“人人学AI”怎么实现?今年九月,南京大学人工智能通识课将...
南京大学本科生院常务副院长王骏介绍,课程体系将分为“1+X+Y”三个层次,具体来说是:1门必修的人工智能通识核心课,X门人工智能素养课,Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课。“从教育层面来说,我们不是将AI作为一门工具来传授,而是回归教育本源,更多地关注和聚焦更广大学生群体的成长与未来需求。”在...
学校课程改革冲击波:大学探路人工智能教育全覆盖
全员人工智能教育,不仅是学习人工智能知识,还包括应用人工智能技术进行学习。北京市属高校人工智能通识课改革将实施“教师授课+AI教师+AI助教”的教学形式。北京市教委主任李奕表示,利用人工智能赋能课程,打造人工智能教师和人工智能助手,让学生能够更加直观地感受人工智能与教育的深度融合。在2024人工智能与教育发展大会...
北京将面向大一新生开设人工智能通识课,市属公办本科高校全覆盖
记者从会上获悉,《北京市教育委员会关于深化高校专业课程改革提高大学生人工智能素养能力的意见》(以下简称《意见》)正式公布,《意见》提出北京高校应抢占人工智能教育先机,开设人工智能通识课,提高大学生人工智能整体素养,建强人工智能领域专业,以辅修专业、微专业、双学位等形式鼓励学生开展人工智能跨学科专业学习...
人工智能将成南大学生必修课?一起揭开AI通识核心课的神秘面纱
记者了解到,南大AI通识课并非某一门课,而是随着学生专业学习的深入,培养要求层层递进的课程体系。南京大学本科生院常务副院长王骏介绍,课程体系将分为“1+X+Y”三个层次,具体来说是:1门必修的人工智能通识核心课,X门人工智能素养课,Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课。“从教育层面来说,我们不是将AI作...
“针对小白的AI课”,能相信吗?普通人不学AI课程会被淘汰?
对于大部分上班族来说,比起报课学习,更有价值的应该是有针对性地寻找合适的AI工具替换掉现有的工具,优化工作流程,提高工作效率(www.e993.com)2024年9月11日。大部分的AI工具学习成本都很低,普通人花点心思都能弄明白。如果遇到比较难的工具,官方一般都有使用指南。所以,使用AI工具不是问题,关键在于寻找到适合的工具来解决工作或生活中的...
人工智能赋能思想政治理论课的新境遇
思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在移动互联时代遭遇着虚拟网络抢占线下课堂、师生思想行为代际差异的挑战,集中表现为教学内容规定性与教育对象学习需求多元性之间的矛盾。要有效应对挑战,思想政治教育者必须立足于教育对象、过程、手段和结果的特殊性,利用人工智能赋能思想政治理论课,推动课程的高质量发展...
清华博士李一舟视频号被禁止关注!AI课试学仅4分钟申请退款失败
2月22日,李一舟的人工智能课在微信视频号橱窗显示已经下架,个人视频号现已被禁止关注。澎湃新闻记者试图购买李一舟售卖的199元AI课《每个人的人工智能课》,但在试学后申请退款时遭遇了困难。据记者实测,在课程介绍中明确提到,只要在支付后的7天内学习时长未达到10分钟,即可全额退款。然而,当记者进行了4分钟的学习...
生成式人工智能技术已进高校专业课
记者采访时发现,类似Sora的生成式人工智能技术已经进入本市高校专业课。“Sora和此前备受热议的ChatGPT都是利用复杂算法、模型和规则,通过大规模数据集中学习,创造新内容的人工智能技术。”中国传媒大学电影学院副教授桂笑冬解释,这些技术能够创造文本、图片、声音、视频等,应用前景广泛,他就用这类技术为《电视影像语言》...
AI大模型来了,还需要学校和老师吗?
向光:李教授是教大学生的,我是教中学生的,我们本身都是AI专业出身。数问科技一开始想做一款针对K12学校的技术类学科软件平台,里面有各种技术类课程和云端的实验环境,可以在平台上一站式学习做实验。后来逐渐转型到只针对国际教育领域,主要是留学方向,因为出国申请美国本科和中国的高考评估标准完全不一样。我们现在也...