历史课本再修改,明朝出现资本主义萌芽说法消失,这意味着什么?

而在“五阶段论”进入中国后,我们就一一对应为夏朝以前是原始社会、夏商周与春秋时代是奴隶社会、战国到清代是封建社会、而北洋政府与民国则是“半封建半殖民地社会”。西周封建制度和西欧封建制度颇有相似之处,但在我国史学界西周却被定义为“奴隶制社会”事实上,斯大林同志的“五阶段论”自身,都算是“未能得其...

王京生:人工智能的文化意义和时代挑战

石器时代是通过加工石头去刀耕火种；青铜器和铁器时代，是以其为材质制作的工具，创造了奴隶社会和封建社会；蒸汽机和电力时代的来临，则为近现代工业社会提供了根本的推动力量。它们的共性是这些生产力的代表都是人类的工具。而人工智能技术的横空出世，正使这一切成为历史，创造出人类社会前所未有的大变局和发展的重...

古罗马时代,女奴有着怎样的悲惨生活

只要有统治阶级的存在,就会有被剥削的人,特别是从原始社会过渡到奴隶社会的过程,更是一个悲惨的时代,奴隶是没有任何权利的,特别是商代还有用奴隶殉葬的丑陋习俗。古罗马的奴隶多半是被俘虏过来的,他们没有选择的权利,他们很可能被当做商品买来买去,一旦成为了战俘,这一辈子就成为了奴隶主手上的玩物,没有任何权...

如果你穿越回到石器时代,能加快推进社会的进步吗?

之后,再带领原始人征服几个周边的部落,把别人部落的美女赏赐给听话的小弟,顺势将他们从原始社会带入奴隶社会。教部落的人们建房、建城,顺手为自己建一座王宫,并纳一些原始人美女到宫中,利用宫墙把自己保护起来。不时从宫中传出一些高科技产品,比如,植物辨识能力,种植技术,以及发明一辆小推车等等。不时宣扬王权...

春秋冷知识-细说春秋时代的奴隶

春秋冷知识-细说春秋时代的奴隶“隶农”春秋时代,随着社会经济的发展和公社的内部量度,在农业生产者中间,出现了“隶农”,他们“虽获沃田,而勤易(治)之,将不克飨,为人而已”(《国语o晋语一》)。这个“隶农”,当是一种庸耕者。《左传》襄公二十七年的“仆赁于野”即郊野有自由贫民可供雇庸,更是其征。

中国古代社会的教育

(一)中国奴隶社会:五帝时期——我国古代学校的萌芽:成均、庠夏朝——1.我国最早的学校出现在四千多年前的夏代;2.主要的学校设置有序、校商朝——商朝的学校:王都里有“大学”(右学)和“小学”(左学)之分,“瞽宗”是商代大学特有的名称,是当时贵族子弟学习礼乐的学校;地方上的乡学包括“庠”“序”(www.e993.com)2024年11月18日。

开州文史|刘登平|话说开州原始社会历史文化

中国社会形态按照考古年代划分,原始社会产生于石器时代,经历了旧石器时代、中石器时代、新石器时代三个漫长的历史时期,奴隶社会产生于青铜器时代,经历了夏商周三个朝代,新石器晚期为原始社会末期,也是传说中的“三皇”时代与“五帝”时代。按照朝代界限划分,夏以前的历史时期为原始社会阶段;秦以前的历史时期为奴隶社会...

理论|牢牢掌握马克思主义科学世界观的看家本领

马克思主义最为核心的世界观和方法论,就是辩证唯物主义和历史唯物主义,集中体现为生产力和生产关系、经济基础和上层建筑两大辩证结构,从而按照生产方式的变动结构把人类社会的历史区分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会,即所谓“五阶段”理论。但是马克思曾反复强调,历史规律不是生搬硬套解决...

铸牢中华民族共同体意识的重大意义与重点任务

4直过民族:新中国成立前仍处于原始社会或奴隶社会阶段,新中国成立后通过民主改革和社会主义改造,直接过渡到社会主义社会的少数民族。5五观:马克思主义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。6三个意识:国家意识、公民意识、法治意识。

推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展

这是因为,经历万年沉淀的中华文化,创造了灿烂辉煌的中华文明,但从原始社会后期开始到奴隶社会、封建社会一路走来,中华传统文化也受到历代统治阶级的影响。毛泽东认为对中国传统文化要进行理性地分析,概括地说,就是要坚持“去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼”。这16个字,既提出了对待历史的正确方针,也从...