奋力书写新时代新征程教育强国建设崭新篇章
持续深化习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,全面组织实施新时代立德树人工程,同步推进思政课建设与党的创新理论武装。突出构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系这一重点,根据每个学段学生认知特点,系统完善中小学思政课课程标准,整体优化设计高校思政课课程方案,实现循序渐进、...
全面推进“大思政课”建设专题
守正创新推动思政课建设内涵式发展近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自...作者:汤志华来源:中国教育报发布时间:2024-06-20开创...
新时代思政教育是目标、内涵和实践的统一
思政课作为思政教育一体化建设的核心环节,厘清其概念内涵是思政教育价值澄清和实践理性的前提。概括来说,思政课一般包括思政课程和课程思政两个重要方面,其教学实践统一于立德树人根本任务落实的实践过程中。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,指出要“构建以新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系,...
专家评北京高考英语:试题分布由易到难,试卷难度总体上稳定
2024年高考英语(北京卷)试题及时回应时代新呼唤,对标建设教育强国新要求,试题命制坚持“四个突出,四个考出来”的命题理念,以《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》和高校人才选拔要求为依据,结合中学英语教学实际,守正创新,稳中求进,全面落实立德树人根本任务,凸显价值引领,强化试题“培根铸魂”的育人功能;充分...
2024年北京中考:物理、道法、英语三科试题评价来了
2024年北京市初中学业水平考试英语学科试题(以下简称“2024年初中学考英语试题”)的命制,贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,在“双减”背景下,基于北京市学业水平考试“两考合一”的功能定位,以《义务教育英语课程标准》(以下简称《英语课程标准》)为依据,落实立德树人根本任务,坚持“稳中求进”,紧密联系...
英语教育如何突破“工具化”困局?——专访英国文化教育协会李晨
中国的英语教育正处于一个既有机遇又有挑战的时期(www.e993.com)2024年10月25日。一方面,国家高度重视英语教育,制定了兼顾共性要求与特色发展的英语课程标准,营造了浓厚的英语学习氛围;另一方面,应试教育倾向仍然普遍,重知识传授、轻能力培养的现象仍然存在,师资队伍建设还有待加强。这些都是需要反思的,无论是课内教学还是课外补充学习,要真正...
夏雪梅:新时代科学教育背景下学校开展工程类项目的定位与行动 |...
《义务教育科学课程标准(2022年版)》提出了4大跨学科概念和13个学科核心概念,其中有2个学科核心概念直接与工程有关:“工程设计与物化”,主要是以工程类项目为载体的工程实践;“技术、工程与社会”,培养学生以科学的思维方式思考现实问题,强调科学实践与社会实践的紧密结合[1]。
关注!新课程下的15个核心概念解析
“核心素养”是描述教育目标和课程目标的概念工具,是指一门课程独特、关键且共同的育人价值,同时也是落实新时代教育“立德树人”的根本任务的关键。在《义务教育课程方案(2022年版)》的语境下,每门课程所培养的核心素养是该学科育人价值的具体体现,常表现为3-5个概括化的词或短语进行表述。
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
教育部教育考试院命题专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育...
宋乃庆等:科创教育是新时代科学教育高质量发展的新路向 | 关注
教育优质化、教育国际化与教育信息化是新时代教育现代化的三个重要表现形式。[7]教育优质化是优质课程、优质教学和优质人才的集合,与时俱进的科学内容、探索实践的培育手段以及创新思维的人才目标,正好契合科创教育价值追寻;科技创新正是国际竞争的核心与国际合作的焦点,科创教育顺理成章是教育国际化的必备条件;教育...