阅读技巧|如何做阅读批注?给你支招,真的很高效

★“池边是金黄色的石粉凝成的,像一圈圈彩带,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像葫芦的,有像镰刀的,有像盘子的,有像莲花的……”(这句话用了比喻的修辞手法,把水池比作彩带,颜色特别好看;把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦,形状千奇百怪。读着有一种身临其境的感觉。)第三、质疑型批注用来对...

好多作文素材都是聊天聊出来的

曾歆梓总是充满求知欲,凡事都想弄清是什么,为何这样,如何更好?连《楚才文萃》的旁批和尾批她都喜欢研究,细品缘由,从而拓展自己的思维。曾歆梓喜欢阅读,童话、寓言、悬疑推理都是她的最爱。作为大队委的她,还是校田径运动员,能打一手帅气的爵士鼓,对速度、力量和技巧的追求造就了侠女般的特质,让她能够敏锐获取...

“晚报记者校园探宝记”系列报道⑤丨百年沧桑弦歌声 精批细改显真情

谢觉哉不但在字词、句法方面对作文进行了一一批改，还用尾批予以思想引导。这些作文手稿现存于长沙幼儿师范高等专科学校校史馆内。宝贝故事“身正为师，艺高为范”，近一个世纪前，那些校园里的师者，不仅是兢兢业业的“教书匠”，更是影响学生道路选择的革命者。今天的这个宝贝，是1924年一名学生的作文，一位老师...

近百年前谢觉哉给学生作文的批改点评细致入微,“师道”精神跃然纸上

“以上这些食人的事,都是载诸史册,确有其事。推其原因:或则奢侈(谢觉哉先生将‘侈’改为‘淫’)过胜;或以军中穷极(谢觉哉先生将‘极’改为‘迫’)无聊;或因年岁饥荒。”谢觉哉先生对周凤阳《吃人肉》一文如此批改。谢觉哉先生不仅会对词法、句法进行详细的旁批,还会写上评价整体内容的尾批。“且日本侵略...

手写我心 笔有千钧任翕张(组图)

“改作文”,就是作文写好后,学生集体评阅。全班分成若干个小组,每个小组4-6人,由小组长组织大家一起修改,包括字、词、句甚至标点符号,有旁批、尾批。对好的语句要作一个标记,对病句还得提醒。最后还要给一个分数,并且签名。这还不算,学生集体修改后,语文教师再添改。最后一个环节就是“评作文”,老师挑选出...

新衡阳新教育青春筑梦始成章看衡阳市成章实验中学的质量“秘籍”

另一人负责查看教师出勤、学生纪律、教室卫生、突发事件等情况;另外,还安排了年级部管理干部巡查,并在每个教室粘贴班级课表和任课老师信息,防治老师私自调课;听课,不仅要求质量也规定数量,教师每周必须听课1节,一学期至少听课20节;评课,只有组长才能作正反两面评价,其他教师只能挑刺指缺点;批改作业,旁批、尾批、鼓励性...