初中生家庭作业:仿写余光中现代诗《乡愁》

乡愁是一只小小的风筝,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一根长长的电话线,我在这头,母亲在那头。后来啊,乡愁是一列归乡的客车,雀跃在这头,期盼在那头。而现在,乡愁是一个“远程的船票”,我在这头,梦想在那头。点评:一看就知道是新时代2000后新人类的作品,在思乡的气息中,嗅到了青...

市教育局《教育力量解“乡愁”》荣获“江苏报道奖”二等奖!

朱永坚持多年带学生研学,用脚丈量祖国山山水水。朱永还发现,儿童画可以开发想象力、提高注意力,改造内心世界。10年前,五年级学生李忠义撕了同学们展板上的画作。朱永灵机一动,带着学生把所有画作撕碎,然后拼贴成画,李忠义拼得最专注。后来,李忠义考取了一所著名艺术学院。在这些乡村教师的呵护下,乡村儿童茁壮成...

教育力量解“乡愁” - 江苏徐州推动乡村教育改革发展纪实 - 中华...

从读诵、共读、仿写、命题创作,到人人可以即兴创作,再到带着学生写日记诗,10年来她从未间断。“每一声秒针的滴答/时间在流逝/也在停止”“我真想摘下/一片叶子/珍藏起/一个不老的童年”……自然流出的诗句,表达着孩子真实的内心。“写得好的大多是留守儿童,可能是生活遭际变成了一份礼物。”刘春娥说。据...

缅怀余光中,莫言仿照《乡愁》写下一节诗,终于明白他为什么成功

其一,适时余光中去世,莫言表达了对偶像的缅怀和思念,而且树根的意义对应了乡愁的主题。其二,讲座的主办方是珠海分校,莫言以贴合当地实际的台风摧树事件为题材写下这节诗,照顾到了主办方的感受,给足了面子。其三,虽然是仿写之作,但字里行间却深深烙刻着莫言自己的影子,那就是故乡情结,而故乡恰恰就是促使莫言笔耕...

2020年教师招聘考试面试《乡愁》试讲稿(逐字稿)

邮票寄托家愁、船票能回到家中、坟墓隔绝了生死、海水无尽优思无尽。（提问学生）用这种写法，表达了作者从家愁到国愁，层层推进的乡愁。同学们想一想，其实还有很多事物可以触动乡愁。比如乡愁是什么，这样的句式，可以试着仿写一下，稍后咱们一起交流。乡愁是一件温暖的毛衣，穿的人在这头，织的人在那头；同学们...

【秋备专栏】九上第一单元文本解读及整合设计

如模仿《我爱这土地》《乡愁》,创作一首同题诗歌;模仿《你是人间的四月天》《我看》,以《你是___》或《我看》为题,创作一首表达形式相近的诗歌(www.e993.com)2024年11月19日。因此,我觉得可以把这三首诗整合在一起,从意象的选择、句子的构建、情感的抒发等方面指导学生学写诗歌。少年情怀总是诗,孩子们对诗歌有一种天然的喜爱。只要我们...