初中生作业答错题 老师批改写“狗屁”(图)

在学校担任初一年级两个班级的英语老师,还是其中一个班级的班主任,平时教学认真负责。“被批评的是个男同学,英语成绩不是很好,老师也给他私下补过课。作业上几个地方都是最不应该做错的,老师当时可能比较恼火,所以才写了这两个字。”这名负责人表示,虽然老师对学生认真负责,但这样的用词粗暴简单了些,事后学校已经...

期末评语怎么写?家长、学生当评委,给老师提建议

好的期末评语，确实会让学生想要好好珍藏。学校老师陈鑫卉说，期末评语在学生心中的地位很高，“我们是九年一贯制学校，从小学生到初中生，期末评语可能都是他们一年中最期待的一件事。”不同年级的学生评语有不同的侧重，陈老师表示，低年级孩子的评语，文字力求简短，在呈现的方式上会花比较多的心思，风格上偏可爱...

初中、小学操行评定语,最新版,解决班主任、老师的后顾之忧

8.该生诚实守信，尊敬师长，友爱同学，具有良好的道德品质和行为习惯。他/她积极参加学校组织的各项活动，为班级争光。该生勤奋刻苦，认真听讲，积极思考，学习成绩优异。他/她对待作业和考试的态度也非常认真，对自己的学习有很高的要求。9.亲爱的孩子，你是否意识到，每一次努力都是对未来的投资？学习不仅仅是为了...

46天写了46首藏头诗 班主任期末评语玩出新花样

“对每个班主任来说,如果把写评语当成一个家常便饭,那就很简单啦。但我觉得,要给学生不一样的东西,这就需要动脑筋。”张老师说,每个学期末,家长对老师的期末评语也是很重视的,这不仅是一个学期的总结,更是学生的一段回忆。

宁夏五个维度评价初中生综合素质

过程写实评价由平台自动生成。学期民主评价每学期开展一次,由学校组织班主任、相关学科教师、学生代表,按照自治区制定的初中学生综合素质评价指标体系自定义细化指标,应用信息管理平台的互评功能进行量化打分。评价内容的五个方面每个方面满分为100分,按班主任60%权重、学科教师30%权重、学生代表10%权重的比例得出学生每个...

镇江初中生综合素质评价实行重大改革

班主任及任课教师组成评价工作小组根据学生在校三年的日常表现和电子成长档案,经过集体讨论,对学生综合素质发展状况给出综合性评语并导入平台,形成初中学生综合素质毕业评价档案(www.e993.com)2024年11月17日。此项工作在毕业当年5月上旬前完成。每学期末,学校对遴选出的不涉及学生个人隐私的写实记录材料(含重要观测点计分)、成长经历与特长发展附加...

班会上初中生给家长颁自制奖状

“心中英雄奖”“最佳妈妈奖”“最佳父亲奖”……11月4日,在汉阳区楚才中学八(7)班的班会上,学生们以评委身份给父母们颁奖。奖项名称里蕴含着孩子们对父母的细微观察。不少人说:“其实我知道爸爸妈妈为我付出了太多。”颁奖词饱含深情该班班主任梁倩茜介绍,随着年龄和学习压力的增长,初中生更易产生孤独感、...

广东省教育厅明确将初中生综合素质评价作为招录依据

目前,初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面,希望从多维度反映学生综合素质发展情况。综合素质评价结果包括学生自我陈述、教师评语和重要观测点评价等内容,将在学生综合素质档案中呈现。学期教师评语由学校班主任、任课教师、社团指导教师等共同承担,具体由学校统筹安排...

初中生综合素质评价改革:区县如何打通“梗阻”

4.改良学生综合素质报告单,倒逼学校完善综合素质评价学校在学期末都会向家长发一份学生综合素质报告单,主要内容有各学科成绩分数、综合素质评价等第、班主任评语、奖惩情况和出勤。这种学生综合素质报告单,内容简单不完整,侧重文化学科成绩评价,侧重结果性评价,难以反映学生在校一学期的综合素质过程性表现。

期末评语这样写,学生喜欢,老师方便!| 支招

每个学期来一次,你可以清晰知道哪些人是好朋友,还可以让学生有民主意识。这对于初中生(包括小学中高段的小朋友)而言,是帮助建立正确三观的好方法。对于班主任而言,期末品德评语是一项巨大工程,完成后倍觉轻松愉悦。亲爱的班主任们,你的评语撰写好了吗?反正我用这个办法已经很快速地完成啦。