中考记叙文要体现真实生活和思考
中考作文易犯的毛病是缺乏素材,特别是细节,而记叙文的个性,往往体现在细节描写。如果事、理、情融合不好,学生就会直接表达哲理或情感,俗称“戴帽子”。这样的记叙文会单薄空洞,文体特征不明显,缺乏感染力。记叙文中的理与情主要是通过叙述来间接表达,即融情、理于事的叙述中。对初中生而言,写作素材应不离身边人...
一儒老师手把手教你高效解答记叙文阅读(附资料和视频)
这是一篇中等难度中考阅读题,满分19分,中考生平均得分12分,可见阅读理解是压在初中生身上的一座大山。家长朋友可以让孩子领取电子版练习题,用20分钟分钟完成,自己核对答案或发我批改。我发现很多初中生答不好阅读题的原因不是无法理解文章,也不是练的题不够多,而是练的题太多,没有时间思考。试问,平常阅读练习...
中考作文如何在“精”上下功夫
修饰是记叙文的外在表现,美化记叙文外在表现的关键在于运用精巧的修饰,可从写实、写细、写活三个方面着手。其一,运用实在的修饰。精准的动词可以让人物真实可感,在记叙文写作中,需要紧扣事件,运用一个或者一系列动词,突出人物形象,做到惟妙惟肖、栩栩如生,如朱自清在《背影》中连续运用动词刻画人物情态,传达出作者的...
2024中考作文如何备考?如何在浩如烟海的试卷里脱颖而出?
教师可以结合学情,从“加减乘除”四个方面入手,指导学生写好复杂记叙文。详细巧用双线结构提升记叙文写作水平湖北省荆州市江陵县第二初级中学语文正高级教师、湖北省特级教师陈涛:记叙文双线结构是中国传统叙事文学常用的写作技巧,两条线索或平行、或一明一暗、或交叉,呈现出结构明晰、内容丰富的写作特色。利用...
2024大征订X双12 | 手执烟火以谋生,心怀诗意以谋爱
针对不同年级作文重点的不同,低年级版开设“写话”栏目,高年级版开设“记叙文”“想象作文”“我的小诗”等栏目。两个版本,均为全年12期,每月一发,让孩子如饥似渴读故事,勤于练笔写好文。美学、传统文化类杂志《读者欣赏》创刊于2001年,美学爱好者必入杂志。
赵业敏老师教初中生写好记叙文
由现代快报社主办、南京凤凰国际书城协办、南京新东方学校全程支持的主题为“2011,我的暑期生活”作文名师系列讲座第二讲将于7月30日(周六)14:00~15:00继续开讲(www.e993.com)2024年10月15日。本期特邀作文名师赵业敏老师将结合大量的学生作文和中考范例传授初中生写好记叙文的心得和技巧。
初中生 别忽视记叙文训练
荆楚网消息(楚天金报)记者赵莉报道:“现在的学生,似乎不会写记叙文了,拿到作文题提笔就发议论或抒情。”前日,记者在武珞路中学采访时,遇到初一语文组的教师们发感慨,他们称,初中生普遍忽略记叙文写作的现象应引起注意,这种现象对学生提高写作水平很不利。
周六,快报暑期作文名师教初中生写记叙文
周六,快报暑期作文名师教初中生写记叙文小事情也能写出大精彩初中生在写记叙文过程中,是不是常常会觉得:为什么自己写出来的文章像小学生作文:内容单薄、情节单一、立意含糊……“要改变这些状况,并非无计可施。”为了帮助广大初中生写出内容饱满、情感细腻、思想深刻的精彩记叙文,特邀作文名师、赵业敏老师结合大量...
初中生记叙文写作的应对指导
作文集中体现了学生的语文综合素质,教师理应把作文教学作为语文教学的重中之重。结合作文教学实际,我就初中生记叙文写作谈一点看法。(一)认真审题,仔细推敲。记叙文写作中出现的文体意识不强、记人记事不分、写作重点不突出,其主要原因是审题不当,对标题把握不准。审清题意就是要弄清文章体裁、明确选材范围和把...
记叙文常见可写题材一览表(附记叙文模板+12种开头+12种结尾)
老师常说,初中生写记叙文就是围中心记叙一件或几件事情,可还是有很多同学拿到作文题不知道写什么,看看下面阿鱼罗列这么多记叙文写作题材,也许下次写作文就不会大脑一片空白了:1.记叙一件完整的事,从一件事中得到启发,受到教育。选取的事,必须是自己亲身经历的事。