轻负担高幸福感,芬兰教育如何做到?|教学|综合学校|立德树人根本...

目前,芬兰手工课主要包括两大门类,一类为包括针织、缝纫、布艺等在内的"轻手工"课程,另一类为包括木工、金属技工、电子等在内的使用机械设备的"重手工"课程。也正因如此,在芬兰的学校里,专业的烹饪教室,纺织以及制作日常工具的各种专用教室很是常见。据当地老师介绍,手工课是芬兰义务教育阶段的必修课,该课程从19...

健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...

5.《天人合一:生物医用材料给你的身体修修补补》(中学生、公务员、公司白领、中学及以上文化层次大众)圣经上说人是上帝用泥巴捏出来的,听起来胡说八道,实际还真蕴含了科学道理。不信,你就听听风靡世界的用泥巴做的生物医用材料是怎么修理你身体的玄妙故事吧。故事中有战争,有和平;有金钱,有美梦;有地动山摇,有...

初中生制作抗疫小手工走红 网友直呼脑洞大开

4月1日,浙江衢州市华茂外国语学校展示在疫情期间,初中同学们制作的抗疫小手工。邵子衿同学拆下玩具车的红外传感器制作成红外线隔空感应按钮,不用接触也能按下的按钮。舒轶新同学和研究小组的成员们把研究思路放在就餐安全距离,食堂就餐安全距离1.5米警报器。指导教师余炎宏说:“同学们接到任务后,自发组成团队,在网上...

“妙手童心、绿色环保”社区开展手工课堂迎绿色春节

近日,长沙开福区浏阳河街道陈家渡社区联合开福区昕苑社会工作服务中心,开展“妙手童心、绿色环保”亲子创意手工小课堂活动。现场,环保志愿者讲解垃圾分类基本知识,并现场演示如何将废旧物品制作成置物盒等工艺品。在志愿者和社区工作人员的引导下,社区30多个亲子家庭把带来的废纸盒进行现场创作。随后,每组家庭上台展示...

校园里丨当生物课与手工相遇一切变得妙不可言

当生物课与手工相遇一切变得妙不可言绿豆、黑米、红豆、小米……当这些食材组合在一起，别以为只能熬八宝粥。在一些初中生脑洞大开的设计下，它们可以变成一个消化系统结构模型，绿豆是大肠，黑米是胃，或是植物细胞结构图……这个有趣的创意模型是兰州市第八十二中学第五届生物模型制作大赛的作品之一，同学们利用...

“05后”小小设计师闪亮登场!探班大学生设计展萌新展区

参展作品选择上,小学生作品以天真烂漫的儿童画、儿童装饰画、扎染为主;初中生作品遴选主题绘画、泥塑和纸塑手工作品;高中生作品则注重审美,选取企业VI设计、文创设计、文化主题的插画和短视频等作品(www.e993.com)2024年11月16日。此外,还将有STEAM课程作品参展。河西新城是南京市现代化城市的窗口,这里既有林立的摩天大楼,也有与环境发展相协调的...

匠人手作“斑锡”锡器 带着旧时光的斑驳美 每件都是孤品 | 檀生活

纯锡质地柔软,无法适应机械加工,只能由匠人们手工制作,产量并不高。手工斑锡茶叶罐、香插众筹价位:315～985元众筹时间:2020年4月16日～2020年5月15日众筹结束后2个工作日发货斑锡茶叶罐打开网易新闻查看精彩图片斑锡茶叶罐,造型呈简约的水滴形,线条简洁流畅,体型小巧趁手。

【创业者说】做STEAM教育,解决真实难题才是科创的意义所在

Q:需要学习多久才能做一些创客项目?A:有些创客项目会花很久。比如有一个项目是做直升机模拟器,这个要很多不同相关的知识,包括机械、软硬件编程。如果只是一些简单的创客项目,比如小车、LED灯亮起来等,初中生几乎在一两天之内就可以做出来。Q:有没有考虑开展一些线上课程?

北京市第一六五中学:打造学习型学校

针对初中生,学校利用班会、心理课对学生进行生涯规划方面的引导与帮助,引导学生认识自我、认识工作世界、认识职业,了解社会对基本的职业道德、职业素养的要求,从而激发学生学习的内驱力,获得持久的自我发展动力和明确的发展方向,促进学生自主发展。在项目推进过程中,教师们不断突破思维定势,挖掘自身潜能,实现着心智模式的...

寒假作业“变脸” 家长学生欢迎

不少学生和家长反映,让初中生做这些既增长知识、又富有情趣的社会性较强的作业,对他们的锻炼远远胜过做几道算术题、背几个英语单词。实践作业:提高少年儿童的想像创造能力郑州市黄河路小学给孩子们布置的假期实践作业丰富多彩,旨在提高孩子的想像创造能力和动手实践能力。例如:让学生发挥想像,利用废旧物品动手制作手...