...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

初中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面,整体反映学生综合素质发展情况。(一)思想品德。主要考察学生在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、学习和践行社会主义核心价值观,在责任担当、热爱集体、遵纪守法、诚实守信等道德品质和良好行为习惯养成方面的状况。重点...

教育部:明年起高中将建立学生综合素质评价制度

规范和减少高考加分项目后,学生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案。教师评语要客观、准确揭示每个学生的个性特点。学校要对学生的档案材料进行审核。高中教师要充分利用写实记录材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生发现自我,建立自信,指导学生发扬优点,克服不足,明确努力方向。

期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展水平报告书”中的思想道德、心理素质和个性特长。同时,班主任还应组织学生填写“我想说的话和我的荣誉”,完成谈心式评语。每一位班主任老师应怀着对学生无限的爱,真实负责地运用好《手册》,切实发挥《手册》的教育功能。评价时,...

湖南综合素质评价平台,综评资料录入指引

一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。01思想品德包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果进行审定。品德表现每学期既要评定综合素质评价等第,又要有写实性评语。

@广元考生!这些重要政策,要关注

根据评价内容,评价要反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力,主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动素养、社会实践等内容(www.e993.com)2024年11月17日。同时,还要注意,综合素质评价以《四川省普通高中学生综合素质档案》的方式呈现。档案主要内容一是学生基本信息;二是学生成长记录,包括思想品德、学...

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

二是学生在5个学期累计共有105个指标达标,则该生在初中阶段的基本指标评价达标。评价结果由信息平台自动生成,学生与家长对评价结果如有异议,可按程序提出申诉。(二)提交评语。每个期末结束时(第六学期不评价),学生、家长和班主任老师根据学生本人实际情况,从德智体美劳等方面对学生综合素质发展情况进行评价,形成学生...

陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取重要参考

教师评语由学校统筹安排班主任、科任教师、社团指导教师等，依据学生的平时行为表现、有关情况记录、成果成效资料，运用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价。《办法》明确，各地各校要充分利用学生综合素质评价档案材料，加强学情和教情分析，有针对性地改进教育教学，提高学生发展指导水平，切实发挥好综合素质评价的...

这套期末评语模板走心又实用!老师收藏

班主任的评价,其实不少学生都很重视。所以,除了说到哪里做得好,哪里做得不好,不妨也点明一些学生的发展方向,给学生一些建议,定一个小目标。4.有差异、有创意不同学生,自然要有不同的评语。在写的时候,一定要注重差异性,千万不可一个评语套用全班,那就失去的写评语的意义了。

手写书签、书法评语、兑换卡券……合肥“宝藏”老师们期末开启...

红色的福字、可爱的卡通龙,这可不是春节对联上的图案,而是合肥锦绣中学教师为鼓励学生一笔一划描绘的“自信龙”。期末,该校多位教师在学生的综合素质评价册上“大展身手”,或根据学科特点设计寄语内容,或别出心裁画上精美插图。真诚、温暖的话语传递着爱的力量,为冬日的校园增添了些许浪漫和暖意。