3个篇章 17节微课 800余名学生参与 重庆这堂大型艺术思政课主讲...

现场,17个微型思政课轮流上演,将政治安全、社会安全、网络安全等内容进行展示和宣讲,把思政小课堂与社会思政大课堂紧密结合,让课堂上的大中小学生不仅是接受教育的一方,更成为总体国家安全观的传播者与实践者。据悉,作为教育部首批高校思想政治工作创新发展中心之一,重庆师范大学融合“思政+美育+实践”理念,连续开设《...

“思政微课”引领学生向阳成长

我们结合学生的年龄特点、认知规律设计儿童化的“思政微课”,通过“一个故事导入,一个人物铭记,一个事件了解,一种精神传承,一个体验收获”的“五个一”模式,用学生们能听懂的话、感兴趣的事引领他们回望党的百年奋斗史、祖国的光荣发展史。以“师生对话、资源共享”的项目化学习方式,激发学生的参与积极性。课堂上,...

讯飞低调探索两年的学生“自鸡”AI工具:有搭子、二次元和学习资源...

动画微课学练结合,动画老师讲解完一个知识点之后,马上推送两道匹配难度的练习题,题目做完立即有答案解析。做错的话还可以提问老师(真人老师解答,周中18:00-21:30、周末10:00-21:00使用),还可以查看“错因剖析”视频讲解,希望学生可以达到“10分钟掌握1个必考知识点”的效果。“小鹰爱学”App主页上包含多个功...

传承“快乐基因”,培育学生“新特质” 解码青岛实验初中“不唯...

凸显人本特色，建设教育新高地”确定为本届年会的主题，“快乐基因”和“新特质”两个词在第一时间吸引了记者的眼球，果不其然，新的教育生态之下，青岛实验初中教育集团的“快乐基因”更显出了其蓬勃的生命力、必要性和深层价值，在此基础上培育出来的“新特质”才能真正为学生的未来筑基，为他们的成长赋能，更合...

教育信息化背景下高中语文教学中微课的应用价值

针对学习重点、难点内容教师可利用微课来检验学生的学习成效,进而对学生作出评价。同时,微课视频大部分都是由学生在班级学习平台上自主观看学习,教师可以清楚地看到学生观看微课视频的频率和数量,借此,教师在课堂上可以更加有目的地组织教学。学生也可以将微课视频学习体验反馈给教师,以便教师在下次的课堂上对微课视频作出...

服了!9+9÷3=12没有错,为何老师打红叉,网友:就不应该出这种题

小编认为,这种题目可以出,毕竟小学生在做数学题的时候,可以连贯语文的理解能力,毕竟又可以帮你复习语文,考虑的不单是逻辑思维能力,还可以提高学生的记忆力(www.e993.com)2024年11月26日。不能学了数学,忘记了语文,学习东西,还是要互相结合。同时,还可以促进孩子养成认真审题的好习惯,培养孩子的全面发展。

汪明微:培养有特色的学生,教育集团实现供需匹配才是真帮助

根据数据摸查，课前预习和观看微课的学生人数已经超过了全体学生的一半；学生除了完成作业以外，能主动复习、预习的学生也占比超过了三分之一。可以见得，学生自主学习的积极性、思维水平都得到了大幅提升。”据汪明微介绍，“i-思维课堂”已成为广州市教育成果的培育项目。广州奥林匹克中学持续打造“i-思维课堂”（...

“不一样”的心理健康课!

学生心理微课堂我们可以根据学生当下的需求,选择一些贴近、有趣、实用的主题设计心理微课堂,帮助学生掌握心理技能,应对生活难题。比如:期望效应的主题微课,用有趣的实验引入,再介绍心理暗示的原理,让学生能够用好这个效应,服务于自己的学习、生活。人际距离这个主题从人和人交往的亲疏远近说起,让学生了解一些非言语信息...

安徽智慧教育:深耕课堂,用好教学创新“加速器”

随“机”应变,完善有“据”可依的教学闭环“三新”背景下,学校如何聚焦学科核心素养,培养更符合新时代发展要求的人才?在蚌埠第二中学,“从备课、授课、作业布置,到试卷批改、错题订正,都有人工智能和大数据分析的介入,学生不同阶段的学习情况都可以被记录到智慧教育系统中。”化学老师翁云介绍说。

学校信息化建设与学科育人深度融合的校本化思考与实践

有了技术的支持和智能设备的加持,教师可以更快捷更全面地掌握学生的学习数据。技术不是为了掌控学生,而是为了促进学生更好地发展。教师借助各种信息化手段,技术是重要的手段之一,创设更好的条件支持,促进学生学习。2.项目动力由“技术”转向“需求”随着互联网、大数据、人工智能等技术的发展,我们需要主动拥抱技术,...