不要再对孩子说“上课好好听讲”了,方法没用对,就是在浪费口舌
突然get了一个对付孩子学习拧巴的好办法,那就是不要直接对孩子说干什么,比如,你给他买了一台学习机,就不要告诉他学习机是买来让他学习的,而是要告诉他“这学习机是妈妈买给自己的,我要用它来好好学习、提升自己的知识量,你可不要悄悄给我拿走了哦”,如果孩子来找你借了,也要到点了就收回去,然后对他说:...
小学生的看图写话怎么引导?
读完之后立马就可以小练笔,为看图写话打基础。原因三:学而思的这一版有阅读、练习、测试这样的闭环,4本书之外,有一个粉色的阅读练习手册,里面有历年真题,我们在读的时候,可以带着问题去读,或者读完之后,再来填一下这些题,帮助孩子巩固所读知识。原因四:有全部的音频,和8个视频精讲,帮助孩子抓住阅读关键点,...
学习困难不应泛化,没有物理学习困难病、化学学习困难病
比如,可亲子共读绘本,让儿童大声朗读绘本,增加语音能力。师生对话和亲子对谈,也可以促进孩子听知觉的良好发展。父母在跟孩子讲完故事后,还可以问孩子,刚才这个故事在说什么。即便小学低年龄的孩子不想说或者认为自己说不好,父母和老师依然应该多和孩子互动,让孩子有这样的心理准备。随着孩子日益成熟,他们会说得越来越...
一年级暑假可以读哪些课外书?
1、《日有所诵二年级》-晨读、反复朗读内容以童谣童诗,对韵诗词为主,二年级的这一本明显的比一年级的厚,还多了晨读对韵的篇幅,就是仿写《声律启蒙》的那种对仗的句子。我们已经读过一遍,孩子很喜欢,我觉得真正的原因大概是因为它短,一篇一小会儿就读完了,不累,孩子很有成就感。2、《小羊上山6》-中文...
教师资格证面试题及回答汇总
一般来说,低年级小学生主要采取机械识记的方法,中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏,抽象逻辑思维欠缺,对学习材料不易理解,也不会进行信息加工,因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级,由于他们知识经验日益丰富,抽象逻辑思维不断发展,在学习活动中运用意义...
小学生朗读技巧,纯干货,收藏!
小学语文课本每课的课后要求中都有这样一项:正确、流利、有感情地朗读课文(www.e993.com)2024年10月14日。可见,读好书对于小学生来说是多么重要。因为朗读注于目,出于口,闻于耳,记于心,是一种复杂的心智过程,它有助于学生掌握每个汉字的音、形、义;有助于加深对词语的理解和运用;有助于把握文章的层次结构;对儿童语言的形成和发展具有不可...
文言文朗读四步法,小学生学会正确朗读课文,才有助于理解和记忆
尽管是网课学习,每天早上,小学生们也能在家长的督促下,进行朗读课文练习。朗读不是大声照着课本把文字念出来,而是用心、用耳、用口去理解文言文。小学阶段的文言文都不长,但是理解是学习难题。在语文早自习时间,看着有些同学摇头晃脑读得很带劲,你问问他,这句话你刚读了,也学过了,再给老师翻译一下是什么意思...
小学朗读的app有哪些 小学朗读软件合集
2、《爬梯朗读》这款朗读软件是专为中小学生打造的朗读app,用户可以在软件中找到自己所学版本的语文课本,选择自己不熟悉的、不认识的字词段落进行语音朗读;除了课本还有着大量的课外书哦,不认识没关系能听懂就行啦。3、《小学生字表》这款软件可以说是小学生的福音了,尤其是对于认字不太行的孩子来说。有了...
开卷筑梦——2023最美读书声首都中小学生朗读比赛征稿启事
由首都文明办、北京日报社主办的“开卷筑梦——2023最美读书声首都中小学生朗读比赛”正式启动。本次比赛面向首都中小学生征集朗读短视频作品,鼓励少年儿童利用课余时间阅读、朗诵经典著作,启发人生智慧,培养高尚人格,增进对“中国梦”的理解、认同和情感,引导少年儿童为中国梦的实现燃起信念的火炬,开卷有益,筑梦前行!
东莞市小学生朗读大赛总决赛入围名单公布
东莞市小学生朗读大赛总决赛入围名单公布东莞市小学生朗读大赛1400+作品152万网络投票15名晋级总决赛2023年传承中华文化朗诵经典篇章传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,诵读经典篇章,东莞银行东莞分行联合东莞报业传媒集团,开展以“传承中华文化诵读经典篇章”为主题的东莞市小学生诵读经典大赛。激发...