培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

1、句子优美,可晨读,可仿写,是小学生课外阅读的不二之选这套书里面的文字实在是太优美了,有好的输入,才会有好的输出。不论带孩子读什么书,也都要留意书中的那些形容词,形容词对于文章的作用,就相当于点缀,给文章插上翅膀,用好了,作文就是加分项。这套书里,有许多的形容词,慢慢读,可以积累不少词汇。

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

1、小学生写作文,最容易走的误区是什么?2、小学阶段,要掌握哪些写作能力?3、这些能力该如何高效的训练?可以说,这次访谈干货很多很多。花友们纷纷留言评论:对孩子的写作,非常有启发,有帮助。来,下面一起听听这位资深语文老师的"大白话"...(文末可以看完整直播回放)黄保余老师1小学生应具备的作文能力...

培养一二年级学生的语感和写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

1、句子优美,可晨读,可仿写,是小学生课外阅读的不二之选这套书里面的文字实在是太优美了,有好的输入,才会有好的输出。不论带孩子读什么书,也都要留意书中的那些形容词,形容词对于文章的作用,就相当于点缀,给文章插上翅膀,用好了,作文就是加分项。这套书里,有许多的形容词,慢慢读,可以积累不少词汇。

一大帮优等生现身说法,看看好学生的“学习秘笈”能有多神奇?

比如我最满意的这篇作文,我可以把我们老师的特点写得比较好,包括用了一些比较潮的语言:“对他来说,他的笑脸是可戴可丢的。刚上课时他笑容满面,让许多同学的心灵就像被灌了千年葡萄酒一样,给柔化了。”我这个是从语文书上牛郎织女那一课,王母娘娘被千年葡萄酒给灌晕了,然后我就用这个方法去比喻所有同学感觉心...

别再做摘抄了,积累好词好句还有更有效的方法,先打开你的语文书

家长关心的语文学习现象,其实很多不是积累不够,而是积累不对。比如有的小学低年级的同学,做摘抄积累,成天抄写好词好句,成语、谚语、修辞手法,但是没什么用,碰到同类的题目,需要造句的题型,甚至是考试的时候,就是原文填空,不少同学也会写。因为没有背诵积累,家长认为,还是积累少了,需要加大积累量。

红楼梦好词好句摘抄大全

1红楼梦好词好句好段摘抄一、好词摘抄:忽离忽遇指奸责佞贬恶诛邪伤时骂世父慈子孝称功颂德风尘碌碌无可如何锦衣纨裤饫甘餍肥一技无成茅椽蓬牖从头至尾酌酒吟诗偷香窃玉洗耳谛听粉妆玉琢惯养娇生二、好句摘抄:1.枉自温柔和顺,空云似桂如兰,堪羡优伶有福,谁知公子无缘(www.e993.com)2024年11月5日。

我为什么反对小学老师布置好词好句摘抄任务

1、很多小学语文老师喜欢布置好词好句摘抄的任务。摘抄的目的是让孩子们学会用好词好句。但是我想问摘抄了这些好词好句,孩子就会写作文吗?这就如我们买回菜回家,我们就能做出一顿好的饭菜吗?2、汉语的魅力就在于同一个词语在不同的语境下的含义不同,同样是哭,伤心会哭,高兴也会哭。只是摘抄几个词语不会运用...

《小学生作文好词好句好段应用手册》:序言

这套丛书含《小学生日记作文读后感起步手册》、《小学生好词好句好段应用手册》、《小学生古诗词成语故事名人名言必备手册》、《小学生名校满分获奖范文手册》和《小学生语文基础知识学习手册》,共五册。本套手册有以下几方面的特色:1.系统性。本丛书体系完备,按照小学生语文学习的阶梯性特点,涵盖了语文学习需要掌握...

不说“假话”写不了作文,语文教育哪里出了问题?

李梓新认为,传统作文教育没有鼓励孩子打开感官,过多停留在意义上,结尾要点题、升华,孩子变成了相对呆板的模式化好词好句的组装工人。“某种意义上,已经是对写作兴趣的全面扼杀了。”李梓新说。韩健曾被山西省一所县城高中邀请去作语文学习讲座,当地老师见到她就说,“韩老师,帮帮忙,有没有特别好的写作套路,像...

别再做摘抄了,积累好词好句有更好的方法,第一步:先打开语文书

家长关心的语文学习现象,其实很多不是积累不够,而是积累不对。比如有的小学低年级的同学,做摘抄积累,成天抄写好词好句,成语、谚语、修辞手法,但是没什么用,碰到同类的题目,需要造句的题型,甚至是考试的时候,就是原文填空,不少同学也会写。因为没有背诵积累,家长认为,还是积累少了,需要加大积累量。