小学生0分作文《自画像》走红,老师“二字评语”,令其看清现实

小学生0分作文《自画像》走红,老师“二字评语”,令其看清现实在充满爱与鼓励的环境下,成长起来的学生,往往更加自信,敢于表达自我,也敢于争取自己想要的东西;但鼓励和批评一样,点到为止即可,否则只会适得其反。网上有一名语文老师,留下了一篇名为《自画像》的命题作文,之所以留这个题目的作文,也是希望小学生对...

教师节当天,武汉这群小学生给老师写“评语”

“我的数学老师教学严谨，我的语文老师教学幽默，我的美术老师教学好玩，英语老师教学十分有趣，我的体育老师投篮投得太准了，哈哈哈……”9月10日，第40个教师节之际，武汉经开区万家湖小学的学生们为老师们写下一份份评语。评语中，孩子们用稚嫩的字写下了许许多多的心里话，有温度的文字、有趣味的图画，他们...

这篇小学生作文,评语:优!

“我的爸爸是一名戍边警察他警服上有面国旗”近日，云南一名小学生的作文让阅卷老师感动不已老师给了她一个“优”并留下了一段充满敬意的评语写下这篇作文的孩子叫赵潇熹她的爸爸赵丹麟是云南天保边检站田蓬分站的民警长年驻守边境工作环境艰苦数年前，赵丹麟本可以选择自主择业但他放不下那身“藏...

杭州推进小学生综合评价改革 采用分项等级、客观记录或评语方式

在2025年秋季前完成各考试学科学业质量标准及命题题库建设,建立健全自主命题的试卷评审制度。全面推进等级评价,采用分项等级、客观记录或评语的方式进行小学生综合评价,充分体现评价的激励诊断功能。学业水平的评价可分A、B、C、D(优秀、良好、合格、尚需努力)四个等级,过程表现、成果作品等其他评价指标可分A、B、C...

藏在期末评语里的诗情画意!26名小学生收到特别款“期末礼物”

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“人生万事须自为,跬步江山即寥廓。”“须知少年凌云志,曾许人间第一流。”在学生手册的评语一栏,一句句饱含深意的诗词、一幅幅灵动精致的国画,将“诗情”与“画意”相融,构成了每个孩子的定制款期末评语,背后深藏着的是老师的鼓励与爱意。

轻松拿捏小学生 试卷评语

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方案公布!事关杭州小学生综合评价改革

坚持遵循教育规律、学生成长规律,健全简便易行、利于操作、科学合理的小学生综合评价体系。坚持课程、教学评价相一致,丰富评价方式,加强过程评价,推进分项评价和表现性评价,探索实践性评价、协商式评价和增值评价,注重评价内容的丰富性、评价方式的适切性、评价主体的多元性。

降低纸笔考试权重、分级评价学业,杭州推进小学生综合评价改革

杭州市将在2025年秋季前完成各考试学科学业质量标准及命题题库建设,建立健全自主命题的试卷评审制度。新京报讯(记者刘洋)三至六年级降低纸笔考试在学业评价中的权重,将学业水平评价进行分级,明确各年段学生参加劳动的具体内容和要求……近日,杭州市教育局发布关于印发《杭州市教育局进一步推进小学生综合评价改革实施方案...

小学老师直言:65分和95分试卷的家长评语,差距不是一星半点

首先我们来看看65分的试卷,65分的成绩其实在小学并不算是一个太好的分数,毕竟小学所学的基础知识比较多,甚至可以说是中下等水平,学习成绩并没有那么突出。而对于这部分同学,老师看到的评语只有7个字,“爸爸说已看过了”,很显然,这句话是由小学生代写的。

浙江首次发布小学生综合评价改革指导意见 小学以“等级加评语...

浙江日报讯近日,省教育厅发布《关于小学生综合评价改革的指导意见》(下称《指导意见》)。据悉,这是我省首次发布小学生综合评价改革的指导意见。作为深化教育评价改革,落实“双减”政策,促进浙江小学教育高质量发展系列措施之一,全省小学将在2023年秋季前全面展开评价改革。