鲁东大学:以学生为本创新课堂教学新模态

教师从传统的知识传授者转变为学生的引路人和指导者,通过个别辅导、小组讨论等方式,为学生提供个性化的指导和支持。这种转变不仅增强了师生之间的沟通与互动,也培养了学生的自主学习能力和团队协作能力。互动式教学,打造实践中心的立体教学新模式“土壤肥料学”课程团队以前瞻性的视野和深厚的乡村振兴服务底蕴,构建了“...

河北大学超九成学生选择拍摄微电影完成这门必修课

“无论学生们的创意如何飞扬,最终都必须回归到思政课的核心主题。”河北大学马克思主义学院教师、思政课微电影教学改革研究中心办公室主任李慧娟介绍,思政课微电影的主题通常包含几大类别:聚焦人生、励志、青春等方面,探讨学生可能遇到的疑惑和困难;展现中国特色社会主义伟大成就,涵盖政治、经济、文化等方面;结合战争年代、...

学习新方式:在探索中发现,在体验中领悟

学生们在亲身经历、亲手操作中,将抽象的理论知识转化为生动的实践体验,实现了知识的内化与升华。这一过程不仅加深了他们对知识的理解和记忆,更激发了他们的创新思维与问题解决能力。随着这一学习方式的持续深化,一个更加开放、包容、高效的教育生态系统正逐步成型,为培养适应未来社会需求的创新型人才奠定了坚实基础。

大时代背景下的思政课,何以成为真正的“人生大课”?

所谓课程思政，意味着一切有积极影响、具有教育价值的现实素材和鲜活案例都能成为课程资源，历史长河、时代大潮、全球风云、社会万象中的具体案例都可以转化为鲜活的教学素材。大思政需要聚焦大主题、大教材，助力学生关心社会、关注当下，用内心感应时代脉搏。植入高级感与宏大感：放大学校日常的教育价值“大思政”既包括...

AI进课堂,带来这些数字新体验→

在江苏扬州中学高一年级的通用技术课上,老师以春季赏花如何识别樱花和桃花为例,对比人工识别和机器识别的异同,让学生理解机器学习的原理;在信息技术课上,老师将《红楼梦》前后章节的作者之谜带入课堂,学生通过读懂代码,自己动手运行程序,最终得到预测结果,增强了探索的兴趣。

追问weekly | 过去一周,脑科学领域有哪些新发现?

AI生成编程作业接近学生水平,但仍可被人类评估者识别机器学习与心理语言学结合,有效检测社交媒体的希望语言运动与睡眠的长期效应如何影响大脑健康合成数据加速医疗研究,提升机器学习应用AI揭示婴儿早期动作如何逐渐变得有目的儿童时期学习双语有助于提高大脑功能连接效率...

南沙华附如何取得出类拔萃的“加工值”?

主任秦乐告诉记者,学校的发展方略涵盖立德树人各领域,具体到教学方面还有提高课堂效能的10条意见等,这10条意见本质上助力老师构建“一核九径”系统性课堂,老师们以此为标准不断地进行修炼,塑造自己,转变观念、改变思路、改变方法,提高教学质量,着力把入学基础一般的学生培养成优秀的学生,把优秀的学生培养成拔尖的学生。

构建跨界融合的研学课程新样态

第一步是课程选择与规划:学生们在“清泉云校”数字研学地图选择“绿色龙华:环境保护实践”研学项目。教师和学生一起制订学习目标和计划,确定研学主题为“观澜河水资源可持续发展”。第二步是云端探究与资源整合:学生们通过“清泉云校”访问观澜河数字馆,观看关于环境保护的在线讲座,并进行虚拟现实(VR)体验。学生通过...

以美育校本课程塑造师生美好心灵

打造“造纸体验室”“纸艺工作坊”,与巴渝民俗博物馆、工作室等合作打造“巴渝传统技艺实践创新基地”等,为学生实践创新搭建各类平台。传承与创新非物质文化遗产,探索素养转化创造的传统工艺学习,进行校本成果化的课程整合……暨华中学提供了一份值得借鉴的新时代学校美育工作样本。

【普法强基】开课啦!“沉浸式”体验,今天学生当“法官”

3月9日,呈贡法院“带”着法庭走进昆明经济技术开发区第三中学,以模拟法庭的形式让学生“沉浸式”地成为法庭的“主人公”,开展了一场别开生面的普法体验。校长丁丽蕊致辞随着一声清脆的法槌声“现在开庭”……一场以“校园欺凌”为主题的模拟法庭随即展开。从宣读法庭纪律,到公诉人宣读起诉书,再到法庭辩论环节,...