特教教师廖懿媚:用爱与智慧 为学生点亮希望之光
长久以往,能培养学生自我评价的能力,养成主动学习的习惯。“但是盲文是突起的点字,需要使用盲文写字板,由于盲文写字板在使用时的限制,导致添加盲文批语较为困难。而用普通的红笔标注的对错、写的批语,全盲生都是看不到的。”廖懿媚说道。为了克服这一难点,廖懿媚研究了5年,最后确定的方法是在硬卡纸背后粘贴双面...
全面培养学生“说”的能力——以小学低年级语文教学为例
一、二年级学生年龄小,在家长的帮助下记录活动内容并进行自我评价。记录单完成后,教师根据学生的交际记录单反馈的情况,进行总结和评点。评价是对学生的一种关注与督促,有助于学生快速提高“说”的能力。口头的语言表达能力对于学生的长远发展非常重要。语文教师要把培养学生“说”的能力落实到每一节语文课上、落实...
教师必备,值得收藏!中小学生心理健康排查应该怎么做?
1、请对父母的婚姻状况进行自我评价?答案可以是:非常恩爱、感情一般、经常吵架、离异。2、是否曾有过被家暴的经历?答案可以是:经常被家暴,偶尔被家暴,从来没被家暴。3、是否有被其他同学欺凌经历?是在几年级被欺凌的?他们是如何欺负你的?答案由学生自由书写。4、是否为留守儿童?答案由学生据实填写。5...
热闻|开学有点慌?已有孩子“中招”!如何应对“开学综合征”?这几...
四是躯体反应。频繁出现头痛、头晕、胃痛、恶心等躯体不适,但检查显示无明显器质性病变,或者食欲不振或暴饮暴食,体重明显波动等。五是认知功能下降。如经常忘记重要事情,记忆力明显下降;很难集中精神去做事或学习,反应迟钝;出现自卑、自责、自我否定等消极自我评价。六是家庭关系紧张。孩子与父母或其他家庭成员的...
北大独家分享!拔尖创新人才这样培养
其中,学生评价最不满意的是学校对他们领导力的培养,因为他们工作后意识到大学不只是书本知识的学习。自从建设住宿制书院后,元培在这方面有了长足的进步。元培现在几乎有全校最丰富、活跃的学生,自我组织各类活动。在学术上有“元培学学学”(即“元培学院学生学术学会”),学生可参与修订跨学科专业教育方案,为导师选择...
教育评价多维,学生成长多样
一是以“立”破“唯”,倡导综合性评价(www.e993.com)2024年10月17日。教育评价的内容应当不仅包括学生的学术成就,也应将在第二课堂所表现出的创新能力、团队合作能力、责任感、社会情感能力等都纳入评价范畴。应当通过项目式学习、口头报告、团队讨论等多样化评价方法,以及学生的自我评价和同伴评价,形成全面的评价体系。二是着力于对学生的指导支持...
“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了
比如在思想品德维度中的“个人获得校级或校级以上奖励或处分的原始证据”,由原来的不超过5份调整为1份,学业水平维度中的“个人在教育行政部门认可的学科竞赛活动中获得校级或校级以上荣誉的原始证据”由原来的不超过5份调整为1份,学生的“自我评价报告”字数由“每学期1000字以内”调整为“原则上每学期150字左右”。
重庆合川瑞山中学开展“心理那些事儿”主题活动
一、心理健康问题活动伊始,徐老师以《林明的烦恼》为例,用生动幽默的语言讲述了同学们最常见的烦恼,让同学们对心理健康有了初步的认识。徐老师给同学们介绍了心理健康:有韧性,能够应对困难等表现问题;自信;自我评价良好;能够妥善表达和处理自己的情绪;建立和维持良好的人际关系。随后,徐老师结合自身丰富的...
烛辉照前路 丹心育桃李——教师节特刊|教学|语文|学校|班主任|...
在语文教学中,她以故事会、小品剧代替文字,让学生形象地感知课文内容,并打破陈规,实行“自改互评”教学模式,放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力,将学生的佳作推广开来,增强学生成就感。她时常根据学生的认知规律,合理组织教学内容,让学生在轻松愉悦的氛围中主动学习,并坚持分层辅导,给优秀学生以伸展的空间,给学习...
英国如何培养拔尖创新人才
《课堂质量标准》提供跨学科规划工具和案例研究,分为快速自查、深刻循证评价、未来提升3个层次,旨在为学校领导、英才教育领军教师、学科带头人和一线教师提供明确的课堂质量示范标准,分析和改进英才教育实践,支持学校引入个性化教育,提高课堂教学质量和学生成就。《地方质量标准》是一套地方儿童服务机构使用的自我评价工具,...