原创|永不凋谢的花——读《朝花夕拾》有感 ||作者:芦煜凯 指导...
那是在暑假,我翻开《朝花夕拾》,走入了清末民初一童年百草园的美好景物和良多趣味,让我对江南心生向往;长妈妈的故事和“三哼经”,让我感受到淳朴的人间温情;《狗·猫·鼠》中关于“人禽之辨”的描述,辛辣的嘲讽令人忍俊不禁又拍案叫绝;《琐记》和《藤野先生》中,我看到作者在苦苦寻求救国救民的真理,直至弃医...
七上语文名著阅读《朝花夕拾》精选题(二)
(2)示例:《朝花夕拾》,书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容。鲁迅青少年时期的各种经历,是“朝花”;鲁迅在晚年回忆这些经历,并抒发了自己的情思,如作者对“猫”的厌恶,对“阿长”“藤野先生”的深情赞美,这是“夕拾”。(3)示例:热爱自然,如喜欢在百草园的生活;厌倦旧的教育方式(内容、制度等),如不喜欢...
初中语文《朝花夕拾》名著导读知识点,期中考试一定会考到!
包括《狗、猫、鼠》,《阿长与〈山海经〉》,《二十四孝图》,《五猖会》,《无常》,《从百草园到三味书屋》,《父亲的病》,《琐记》,《藤野先生》,《范爱农》10篇散文。4.作者在《朝花夕拾》中全用第一人称叙事。5.鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍。6.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和...
鲁迅写《藤野先生》纪念恩师,藤野先生却说:鲁迅是谁?不记得了
鲁迅和藤野先生之间的师生情感染了一辈人,曾经作为中学课文的《藤野先生》,也是鲁迅后来为了纪念藤野严九郎而创作的散文,被收录于《朝花夕拾》中。对于这位老师,鲁迅记忆犹新,他把藤野先生送给自己的照片挂在书房墙壁上,寓意着藤野先生时刻监督他,以笔为刀,笔耕不辍。打开网易新闻查看精彩图片但是藤野严九郎对于鲁...
当《朝花夕拾》遇见朋友圈,杭州这所学校有一群“小鲁迅”
社会人(藤野先生):孩子,前途无量,我希望你能成为中国的骄傲,做一个伟大的中国人。其实,这是语文老师马美秀结合学生的读书情况和当下新潮的表达形式——“朋友圈”,设计开展整本书阅读活动,进行创新型作业设计,组织同学们开展的一场“假如《朝花夕拾》的人物也发朋友圈”设计比赛。
为《朝花夕拾》列份人物排行榜?第五届鲁迅文化周启动,他们这样读...
比如,鲁迅先生的童年老师寿镜吾、青年时期老师藤野先生,获得了最高分10分;在鲁迅儿时给他送去梦寐以求《三哼经》的长妈妈,也被赋予了高分;宠溺孩子的衍太太则被打了负分,还有两位开高诊金糊弄人的名医,也得了负分(www.e993.com)2024年7月30日。“囡囡读书会”成员还设计了一款类似飞行棋的《朝花夕拾》游戏棋。这款游戏玩法涉及书中十...
《朝花夕拾》,是鲁迅青春时期的回忆录,也是地方民俗印记
沽酒客的学生时代,学过《从百草园到三味书屋》《藤野先生》,其他都是后来自己买书来读过,我个人来说津津有味,而且常常跟《故乡》对比,那本让他成名的《呐喊》里小说作品,其实在后来这部散文集里得到了更好的延伸。我倒是觉得,这个时候的鲁迅,比之写《呐喊》的年代更加沉稳,笔法更加老练,并且他并没有想植入太...
鲁迅曾对《藤野先生》有涂改 或边写边改
“吾师已经是先生了,再称先生就重复了。还有,鲁迅的老师有好几位,如果称吾师,似乎只有一个老师,所以最后改成‘藤野先生’。”研究者发现,鲁迅的修改有反复的过程,一句话写出来,往往边写边改,改完又改。比如在散文集《朝花夕拾》第340页第十二行“我是一天也住不舒服的”,手稿“舒服”原为“下”,后改为“...
读《朝花夕拾》有感
读《朝花夕拾》有感(通讯员:温茗茵)午后,手捧一杯茶,仔细品读鲁迅先生的《朝花夕拾》别有一番滋味。书中的十则故事,给我映像最深的是《藤野先生》,当时的中国在领邦日本的心中的确是一个弱国,可当我看到那段话,便不由的心痛起来“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿…”作者着力描写的是藤野先生严谨的教学...
...的精神气息——读吴俊《文学的个人史:鲁迅传述和〈朝花夕拾〉》
用吴俊的定义,《朝花夕拾》实际上可以视作是鲁迅的“文学个人史”。这些大多发生在他少年时期的故乡的故事(《藤野先生》例外),却并不只是回忆性的文章,无论是底层小人物如长妈妈,恶俗的本家亲戚如衍太太,还是父亲病与死的悲伤,百草园里的生机,三味书屋的兴味,一旦以文学的笔法呈现,尤其是出于鲁迅笔下,都不可能只是...