科学在身边——东昌府区新区小学组织开展校园科技节活动

本次科技节通过生物标本、科创画、科技小手工、科学小实验等四个环节向学生普及科学知识。在生物标本区,学校为孩子们准备了“兔子”“人体骨骼”“蚕的一生”“蝌蚪变青蛙”等标本。这些标本使课本上的知识“活”了,孩子们遨游在生物知识的海洋里不亦乐乎。紧接着孩子们来到“畅想未来—科创画”展示区,孩子们用丰...

...以STEM教育发展学生“创新之能”……各地科学教育蓬勃发展|...

以学校“三类三阶”致远课程体系为指导,明确了:一二年级的体验学习、三四年级的参与学习、五六年级的探究学习、七至九年级的创新学习的阶段学习目标。依据四个阶段的学习目标,以科学课程标准和教材为基础,对内容进行模块化、单元化整合、联结、重组,形成了各年段的“科学特色校本课程”。二是关注全员,分类推进。首...

三下第二单元第六课《蚕的一生》| 科学鱼免费网课

小阔说蚕宝宝最喜欢吃桑叶,但是叶子上不能带水。在养蚕的过程中,小华用到了放大镜、尺子、手电筒等工具,使用了看、摸、闻、量等观察方法。小阔采用了照片、视频、写观察日记等方法来记录蚕的生长过程。那么蚕的一生经历了怎样的过程呢?请同学们用表格、流程图或其他方式总结一下。要根据自己的记...

福田区红岭实验小学:探索自然,遇见科学

在风轻草绿的四月，让我们一起走进红岭实验小学的科学课堂，和孩子们一起喂养蚕宝宝，了解桑蚕文化、丝绸文明，在蚕的生命历程中感悟生命；一起种植凤仙花，体会收获果实的喜悦；一起探究“热”，观察和思考一些与物体冷热程度有关的热现象；一起认识种群内生物的多样性，研究生物多样性，探索如何更好地保护生物多样性...

加强科学教育 提升学生科学素养

制作学生讲科学家故事微课资源累计上百节。除了“科学+思政”,还开设了“科学+编程”“科学+人工智能”“科学+综合实践”等十余门跨学科融合课程,如“科学+编程”课程“蚕的一生”、基于STEAM理念的“科学+综合实践”项目式教学科技课程“品端午,传文明”等。

科学实验,趣味探索(一)

三年级三班范楚妍《蚕的一生》四年级二班徐意凡《一颗柚子种子的成长》四年级六班李靖洲《蚕宝宝成长记》五年级五班崔羽彤《螳螂观察日记》五年级五班李玥彤《白玉蜗牛饲养》上下滑动阅读更多内容科学原理我来讲一年级二班杨凭宪...

贵州:在教育“双减”中做好科学教育加法

在贵州省小学科学“同课异构”课堂交流暨教研工作会上，毕节市实验学校教师杨发叶通过四人比赛拧螺丝的活动，让学生在观察、比较中认识轮轴的结构，发现轮轴的特点，并探究轴轮的省力原理，联系科学史，拓宽学生的视野。赫章县野马川镇中心校的教师徐梅从带领学生回顾蚕的一生开始，聚焦动物的一生，以鸡和狗的一生为例...

科技筑梦助力双减 创新启航点亮未来——青阳县实验小学第三届...

日前,青阳县实验小学举办第三届“科创活动月”,用科技筑梦助力双减,玩创新启航点亮未来。本次“科创活动月”的主题是:玩中学,学出彩,包括七巧板比赛、纸船承重比赛、滑车比赛、自制乐器比赛、饲养蚕宝宝、气象局科普考察、魔方比赛、航模比赛、速叠杯比赛、无人机竞速障碍穿越赛、玩转科学等内容,通过知识与实践相结合...

三年级下《动物的一生》︱科学鱼网课

出生、成长、繁殖和死亡四个过程。那其他动物的一生跟蚕的一生经历一样吗?下面请同学们了解一下鸡的一生,看看鸡的生命历程中有哪些独特现象。小华说雏鸡需要母鸡孵化鸡蛋,并且雏鸡长有绒毛。小阔说鸡的身上有羽毛、翅膀,并且生命历程中不经过变态发育。