深读|一“增”一“减”解码高校专业调整
“年轻老师各谋出路,40岁以上的老师坐等退休。”原英语专业的一位老师表示,目前她打算先申请读博。汪雅霜分析,撤销的专业存在三类问题,一是专业就业前景式微,社会人才需求量小于毕业生数量;二是学科大类内部专业重复率较高,学科设置不合理;三是专业实用性不强,近年来多所学校跟风建设热门专业,在教学资源上却跟不上...
他们在读“冷门”专业
李子涵从小就被父亲带着感受酒的风味与文化,他还在报考前查了资料,互联网告诉他当下葡工的专业人才缺口很大,中国农业大学具有国内顶尖的学科实力,“我的高考成绩真的没有那么高,如果我去选计算机这类专业,接触不到这么顶端的资源”。但现实总归是有落差的,大三去酒厂实习后,他才发现,酒厂确实缺人,但是想干这行...
张雪峰多次警告:这6个专业坚决不能报考,2024届高考生趁早知晓
6、教育学专业教育学专业是研究人类教育资源发展规律的学科,而不是某个具体学科的学习和研究。因此,教育学专业的毕业生主要在研究机构工作,而不是直接从事教学工作。对于希望从事教育工作的学生来说,选择具体的师范类专业可能更为合适。总的来说,张雪峰的建议是,在选择大学专业时,学生应该根据自己的兴趣和职业...
以三尺讲台,揽星辰大海|教师节书单推荐(二)
全书围绕六名不同性别、学科、教龄、经历的一线教师,从“我是谁”“遇见你”“光的样子”“一个梦”“一节课”“我的应许之地”六个部分,讲述他们对人与生命成长、教书育人的价值以及人生使命的领受,呈现教师在教学观、教育观乃至人生哲学底盘成熟过程中的冲突与抉择、脆弱与勇气、持守与盼望、启示与指引,探求...
广东家长说,珠三角教师编数学和物理竞争最容易,其次语文思政
第三,学师范有的选的话不要选教育学专业广东家长说很多人觉得大学专业名字相似的都差不多,但其实在就业的时候差距大。拿招聘数学老师来说,初中招本科的话,数学与应用数学(师范类)≥数学类≥教育学;高中招研究生的话,数学学硕≥学科教学,课程与教学论,其他教育学类不要。
@2024高考生,查分前必看
20.什么是按大类招生?按大类招生是高校将相同或相近学科门类专业合并,按一个大类招生(www.e993.com)2024年10月22日。通过该方式录取的学生在本科阶段先统一学习基础课,一段时间后再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况,按照双向选择的原则最终确定所学专业。考生在报考按大类招生的专业时,要了解大类中都包含哪些专业(方向)。
李泽厚:好的教育,是一趟“美的历程”——献给中小学教师
总之,通过形式感来具体把握,这是很重要的方面,可以做很多具体的研究。这些研究如果能够普及到学校,对老师、学生大有好处,这才是真正符合教育心理的教育学。应该注意读教育心理学的书,研究如何具体应用,形式感如何融入其中,各有特色。这是善莫大焉,千秋万世之功。
本—博贯通模式 在粤多个高校落地
“不难发现,设立贯通培养创新班的学科专业,都紧扣国家战略急需,主动服务战略性新兴产业发展。”广州大学教育学系主任曾小军说。华南师范大学广州教育治理现代化高等研究中心执行主任余晖认为,与读完本科,再考硕士、博士相比,本博贯通培养能够化解考研、考博等应试准备对科研创新能力发展的干扰,提高人才培养效率,推动优秀人...
2035年或有187万中小学教师过剩,“师范热”被动降温
福建省教育厅在《关于普通本科高校学科专业结构调整优化的指导意见》中提到,将加强思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、特殊教育、信息技术、心理健康等中小学紧缺学科专业人才培养。由此可见,各地高校在教育类学科专业调整中,并非简单限制开设数量、培养规模,更需结合本地对教师岗位的实际需求,调整培养结构。
大先生的教育智慧与人生风范——思念潘懋元先生
潘懋元著广东高等教育出版社超越“常规”的教育智慧厦门大学的高等教育学学科发展到今天,中国高等教育研究发展到今天,潘先生都是当之无愧的领军者。他以一位教育家的智慧,带领高等教育研究界一路前行。20世纪80年代,厦大高等教育科学研究所招收第一批和第二批硕士生时,师资严重不足,也没有成体系的课程,这两批...