《水浒传》中的老虎为什么叫“大虫”?

《水浒传》中的老虎为什么叫“大虫”?廉颇老矣当我们翻开部编版小学五年级下册的语文课本,读到那篇脍炙人口的《景阳冈》时,或许会有一个小疑问:为什么文中讲到老虎没有直接使用“虎”这个字,而是用“大虫”来代称老虎呢?这背后又隐藏着怎样的文化秘密呢?在中国古代文献中,我们可以找到关于“虫”的多种解释。

碎片时间读了这些书,五年级女儿语文常常满分

接下来打算看《倚天屠龙记》……《鹿鼎记》就不看了。金庸全集四大名著,低年级看过青少版,记不住多少。原著目前只完整地读完了《西游记》,《水浒传》只看了四分之一后,先暂停了。名著这样的书囫囵吞枣似乎有些可惜,我想等再大点带着精读。而且孩子兴趣一般,就没有强烈要求继续读。《儒林外史》她在五年级...

五年级儿子一年阅读1000万字,还真不费力...

差不多也是二三年级的时候,我们的英文能力补上来了,进入了初章书的同步阶段,其实也是再巧不过的好事,因为在中文书的世界,桥梁书完成自主阅读之后国内的作品就不多了,下一个大跨步就是直接进入《西游记》、《三国演义》、《水浒传》的原著里边(大概是在四年级)。所以基本上三年级到四年级,我们主要心思都在英文的...

碎片时间读了这些书,五年级女儿语文次次满分

金庸全集四大名著,低年级看过青少版,记不住多少。原著目前只完整地读完了《西游记》,《水浒传》只看了四分之一后,先暂停了。名著这样的书囫囵吞枣似乎有些可惜,我想等再大点带着精读。而且孩子兴趣一般,就没有强烈要求继续读。《儒林外史》她在五年级学完课文后很有兴致,我也就随着她看完了。经典可以慢慢...

语文140,是否耒阳高考史上最高分?——留守女孩曹丹丹661分考取...

小学三四五年级里,每年的名著阅读知识竞赛,曹丹丹乐在其中。四年级的《水浒传》知识抢答赛,她还被选进班级代表队,登上擂台一展风采。“文科抓阅读”教学理念熏陶下,小学部怡心堂二楼读书馆、初中教室图书角、高中开放式海天图书馆,处处都曾留下她们流连忘返的身影,处处弥漫着开卷有益的书香气息,处处也在滋养着她...

平江县三阳明德学校:趣读《水浒》故事,巧绘思维导图

近日,平江县三阳明德学校五年级语文组启动了本学年《水浒传》整本书阅读任务,让学生初步了解故事情节,把握人物性格(www.e993.com)2024年11月16日。紧接着妙招再出,开展了“趣读《水浒》故事,巧绘思维导图”活动。思维导图是一种图形思维工具,它运用图文并重的技巧,使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能,利用记忆...

惠济区江山路第一小学五年级二班朱烨:好书推荐《水浒传》

内容简介:《水浒传》是元末明初施耐庵所写主要讲述了北宋末年,来自五湖四海的英雄好汉们聚集到梁山泊,做了许多好事,以及招安后的衰退直至灭亡。书中的每一个人物个性都十分鲜明,比如足智多谋的智多星吴用,天真烂漫的黑旋风李逵,有着高超箭法的小李广花荣、武艺高超的行者武松等等。他们敢报天下之不平,豪爽的性格令...

...市滨海县永宁路实验学校王建华: 《水浒传》名著导读(五年级语文)

名师来也??强国金牌微课|盐城市滨海县永宁路实验学校王建华:《水浒传》名著导读(五年级语文)编者按一名好老师,总是握有一把又一把开启孩子智慧的钥匙。他们善于灵活运用新课程标准,设计匠心独具的教学方案;他们善于突出知识点,深入浅出地传道授业;他们善于触类旁通,潜移默化地教会学生举一反三。本期“名师...

连《水浒传》都不能读了?别低估了经典,“玻璃心”的家长更容易带...

其中,《水浒传》节选《景阳冈》入选小学五年级下册教材;《水浒传》节选“智取生辰纲”入选九年级上册教材;《林教头风雪山神庙》入选高中语文必修下册教材;《鲁提辖拳打镇关西》篇目已被删除。*国家中小学智慧教育平台截图“若要给《水浒传》扣上‘毒书’的帽子,那美人鱼变成泡泡的童话,岂不是宣扬海洋污染?”...

大语文时代,还在介意“少不读水浒”吗?《凯叔水浒传》,打造适合小...

就比如,五年级语文教材选取的《景阳冈》原文中,吊眼白额大虫和武松之间的搏斗真让人看得胆战心惊!武松如神人般威猛,怒虎则庞然骇人,特点尽在行文运笔中展现。《凯叔水浒传》改编的这段情节同样精彩纷呈,扣人心弦:武松与怒虎相互搏杀数十回合,先用哨棒,后又赤手空拳迎面而击。为了表现出原文中那种紧迫之感,...