初中语文习作指导作文范文(八年级上册)
其中导语是新闻的核心,他是用简洁的语言,突出最重要、最富有吸引力的新闻事实;之后的内容是事件的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有关的背景材料,则放在事实之后。消息的语言要准确、简明。在此基础上,可追求具体、生动。《新闻两则》后的第二题就是有关消息语言的练习,同学们可以再从文中找一些语句,体会...
作文在线丨人物小传怎么样写呢?有格式的哦!
朋友有可能会在最需要帮助的时候离开他,也有可能你的角色成长到了另一个社会阶级,无法再做朋友了。3、同事:你的人物鄙视还是崇拜他的老板?他的同事们给他添麻烦,还是帮助他?四、能力1、技能:有什么技能?如何得到的?任何一项技能都不是一夜之间得到的,必定是通过长时间的锻炼才能够掌握。你必须要告诉大家内情...
初二语文部编版八年级上册写作《学写传记》电子课本+教学视频+...
我的同桌,就是这样一位“脸皮厚”——活泼、“嘴皮薄”——能说、“抹脸无情”——不徇私情的人。图文讲解点击图片,查看大图同步练习知识目标1.掌握人物小传的基本特点和写法。2.学会写简单的人物传记。课时计划2课时,第一课时重在写作指导,第二课时完成写作,集体评议。精彩导入激发兴趣...
发长文告别角色屡登热搜,让演员们爱上写“小作文”?
对大江的个人故事进行了一番介绍,更像是一个人物小传;《我,喜欢你》大结局时,赵露思向她扮演的厨师顾胜男喊话:“因为我的厨艺没你那么好,还记得在你第一次的帮助下,我做出了第一道美食,让我实实在在体会到了有你的快乐。”
部编版语文八年级上册写作《学写传记》
将笔墨着重放在一些典型的,特别能体现人物个性特点的事件上。生动传神地表现了母亲的好强、勤劳、能干、任劳任怨等优秀品质。文章层次清晰,结构完整,符合人物传记的特点,值得我们借鉴。三、作文题目用欣赏的眼光观察身边的同学,发现他们身上的闪光点,选择一位,深入交流,为他写一篇小传。不少于500字。
吴江:一位基层教师的诗词情怀
吴江:一位基层教师的诗词情怀◎全媒体记者胡蓉文艺家小传吴江,中华诗词学会会员、四川省诗词协会会员、遂宁市诗词学会副主席,《遂宁诗词》责任编辑(www.e993.com)2024年10月22日。《与妻述旧》荣获第二届“泊爱蓝岛.相约七夕最美原创诗词”二等奖,《赞马鞍山村救人英雄群体》一诗在中国荆州·屈原诗词大会中获优秀奖,《秋望》一诗在全国诗词...
【高考状元】这个大一新生用古文发言,赢得满堂喝彩!
读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联...
“十万个为什么”作者叶永烈:用文学讲述科学故事
考上了北京大学化学专业后,大学一、二年级时我写诗,还经常尝试写散文、小说,但投稿10篇平均仅能发表一篇,收到退稿信成了家常便饭。偶尔一次我看到北京科协办的科学小报,试试投了篇科学小品被采用发表了。1959年暑假,北京大学化学系的同学们几乎都回家了,我独自呆在宿舍里读书和写作。写了十几篇化学小品,用文学笔...