语文小学七年级下(部编版)第一单元第3课《回忆鲁迅先生》课文朗读...

①鲁迅的笑声。本文中有多处，例如文章开头：“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。有一次萧红去...

小学低年级语文学习,有件事比古诗词、课外阅读更重要

第三个好处:增强记忆和对文章的理解大声朗读需要集中精力,大脑处于“排空"状态,这对记忆有很大帮助。俗话说:书读百遍,其义自见。多读多念能刺激孩子深入理解文章,有利于思维活跃。大声朗读也利于养成良好的语感,最终能够“出口成培养孩子大声朗读的习惯,有哪些小秘招呢?1、选择适合孩子朗读的书籍刚接触阅读的...

小学语文阅读答题技巧+专项训练题(附答案)!收藏学习!

①写人为主:这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主:这篇文章记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物:这篇文章采用了……手法,借助……描写,赞扬了……抒发了……④游记:这篇文章描写了……表达了……感情⑤议论文:这篇文章论述了……阐明了……写作技巧一、记叙的要素的作...

王俊彭-北京市怀柔区第二小学-小学组

王俊彭-北京市怀柔区第二小学-小学组指导老师：阮玉华朗读内容：《少年中国说》梁启超天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。少年中国者，则中国少年之责任也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

用连续14年不间断的中小学阅读教育实践,走出了一条经济欠发达县域义务教育高质量发展之路。从2009年的甘棠镇中心小学起步,到2021年的石牛乡桥亭中学收尾,十多年时间里,双峰的265所义务教育阶段学校(含教学点),全部成为阅读项目学校,双峰则成为湖南第一个完成全覆盖的县。从读好一本书、上好一节午读课,到语文...

灞桥区宇航小学“双减”背景下“智慧课堂”全过程展示活动

阳光讯(记者梁永飞通讯员李田剑)为进一步强化教学工作,落实学科核心素养、提高学校语文教师教育教学水平,切实提高课堂教学的实效性和有效性,西安市灞桥区宇航小学本学期将继续推进——“双减”背景下课堂改进行动暨“智慧课堂”全过程展示活动(www.e993.com)2024年11月19日。宇小教师借助“智慧课堂”展示活动,进一步深入探索落实“双减”政策。

无锡市新吴区小学语文青年教师优质课评比活动如期举行

3、旺庄实验小学白一舸老师执教的是《少年中国说》一课,巧妙地结合学习单组织教学,通过板块式的活动一步步引导学生诵读经典,并将单元要素融入课文,最后学生声情并茂的诵读将课堂推向高潮。4、后宅中心小学过美红老师紧扣本单元的语文要素“抓关键句,把握文章的主要观点”展开《只有一个地球》课文教学,先理清文章的脉络...

在中小学普及和诵读汉赋?专家:大可不必

四川师范大学教授李大明研究司马相如30余年,他称就算自己读,也难以保证不读错。司马相如在古文字学上颇具造诣,其成就之一便是于作品中创造大量生字、怪字,为后世留下了宝贵的文化财富,但也为文章蒙上了晦涩的面纱。“所以我不主张在中小学推广汉赋的诵读,连我读起来都恼火,更何况普通读者。”李大明说。汉赋适合什...

英语教育专家:小学生英语的阅读,流利朗读是重中之重

英语流利朗读所谓英语流利朗读,是指当孩子看到一个陌生或者熟悉的英语文本后,能够非常有感情的流利地把它朗读出来。要达到完全流利的朗读,孩子必须借助自然拼读的技能。因为自然拼读的技能可以帮助孩子拼读出80%的单词。不像中文,中文如果只认识100个字,是读不了文章的。而英文可以通过自然拼读的能力让孩子冲口朗读...

总结| 小学语文学习方法三字经 学习语文更轻松!

课外书,广泛读,增智慧,长见识,明道理,学做人。8.怎样朗读口齿清,读准音。不丢字,不添字,不重复,不颠倒,不破句,不磕巴,反复读,须流畅。陈述句,语调平,感叹句,调下降,疑问句,调上扬,辨清句,读好调。停顿时,有层次,按节奏,作强音,重读音,有规律,快与慢,按感情。