【数学帮】盘点小学数学应用题中的11种基本数量关系
本类应用题一定要分清份数与每份数两者关系,计算时一定不要列反题。不得改变两者关系。即:每份数×份数=总数。决不可以列式:份数×每份数=总数。2.求一个数的几倍是多少?例:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍。灰兔有多少只?想:白兔有8只,灰兔的只数是白兔的2倍,也就是说:灰兔有白兔只数...
小学三年级数学思维训练90讲,第18讲简单的应用题
就是求55的3倍是多少?讲解方法一、二:55x2=110(元)110+55-165(元)方法三:55x(1+2)=165(元)答:妈妈一共花了165元钱买上衣和裤子。诀窍在分析应用题的数量关系时,可以从条件出发,逐步推出所求问题,也可以从问题出发,找到必须的两个条件。在实际解答时,根据题目中的数量关...
干货:超全归纳小学数学应用题解题策略,一定用得到
如题:“学校举行运动会,三年级有35人参加比赛,四年级参加的人数是三年级3倍,五年级参加的人数比三、四年级参加的总人数多12人,五年级参加比赛的有多少人?”解题思路师:题中有几个数量呢?生:三个。师:哪两个数量之间有直接关系呢?生:三年级有35人参加比赛,四年级参加的人数是三年级3倍。师:这两...
小学六年级数学应用题系列之工程问题
3、培养分析问题,解决实际问题,综合归纳整理的能力,以及理论联系实际的能力。基础知识:一、什么叫工程问题?·在日常生活中,做某一件事、制造某种产品、完成某项任务、完成某项工程等等,都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量。在小学数学中,探讨这三个数量之间关系的应用题,我们都叫做“工程问题”二...
特级教师归纳:小学数学应用题解题策略(纯干货)
生:三、四年级参加比赛的总人数是多少?105+35=140(人)。师:接下来呢?生:五年级参加的人数是多少?140+12=152(人)3线段图示助解分析法运用图示法解析应用题,是培养孩子思维能力的有效方法之一。图示法不仅可以形象地、直观地反映应用题的数量关系,启发孩子的解题思路,帮助孩子找到解题的途径,而且通过画图...
小学数学二年级下册应用题100,计算公式附小学低年级数学儿歌
小学数学二年级下册应用题练习1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个(www.e993.com)2024年9月23日。问我们全家一共掰了多少个玉米?2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个?3.王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个?
小学三年级数学思维训练:和倍问题解题技巧(3-001)
主要数量关系式:两数之和÷(大数份数+小数份数)=一份数(小数)一份数×倍数=几倍数(大数)或两数之和-小数=大数注意:解答这类应用题关键在于把小数作为标准数(一份),再确定大数是几份,求出份数之和,最后再算出大数、小数分别是多少。
小学数学“单位换算”口诀+练习
2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数...
小学三四年级的奥数知识点汇总
应用题类从三年级起,大量的奥数专题知识都是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生们一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。(1)和倍、差倍问题:用线段标识等方法揭示这两类问题中各种数量关系,和倍问题:小数=和÷(倍数+1)。
小学数学50道经典应用题解题思路+模板,神总结!
小学数学50道经典应用题解题思路+模板,神总结!解答应用题,既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识,还要具有分析、综合、判断、推理的能力。这也是为什么孩子觉得难的原因,今天大讲堂整理了小学阶段典型的50道常考应用题,希望大家能认真做,熟练掌握每种题型,对平时做题也会...