如何用好新教材?四地名校展示课改案例
在以《学科实践的核心要义与实施策略》为题的讲座培训中,安桂清对实践育人基本原则的内涵特征、实施路径、实践误区等多方面进行了讲解,她指出学科实践是让学科知识迈向学科素养的中介桥梁,为老师们在新课程背景下基于新教材的学科实践活动提供指导。安桂清认为,新一轮课改体现实践性的取向,确立了实践育人的基本原则。她...
遂宁中学教师前往成都石室中学参加新课程新教材培训
为落实学校“以德树人、和谐育人、自主成人”的办学思想,践行“生??动”课堂理念,近日,遂宁中学选派各科骨干教师分批到成都石室中学参加2023年成都石室中学第四期“新课程新教材”培训。此次培训从2023年12月2日开始,持续到2023年12月23日,主办方邀请了各学科国内知名专家到会讲学,专家们结合自身丰富的教学经验,...
铜陵市高中生物新教材集体备课与教学研讨活动 用“新”出“新...
活动中,铜陵市教科所生物学科教研员何立松在总结发言中希望各位老师在课堂教学实践中要切实转变观念,以本轮课改精神指导我们的教学行动,充分做好对“新课标、新教材和教参”的深入研究,践行新课程理念,用“新”出“新”,大胆创新,用生物学学科核心素养引导生物课堂教学转向适应时代发展需求的“新常态”。(特约通讯员...
“新课标、新教材、新高考”形势下,看徐州生物老师如何发力……
2月1日上午,在江苏师范大学生命科学学院实验室内,记者看到王波和中学生物教师们正在进行生物学科实验技能的培训。徐州市铜山中学生物教研组长秦旭光告诉记者,在新课标、新课改、新高考的这样一个大环境下,实验对于生物学教学尤其重要,在今后的教学过程当中,为培养学生的实验技能、科学探究能力,提供了强有力的支撑。
高一新教材与旧教材有哪些不同
沈婕表示,老师要用好数学新教材,应深入理解教材的内涵、编者的意图。学校应该加强学科组的建设,积极开展校本教研,可以从新教材的每一章中选出一些比较典型的课,共同打磨,拿出范本。老师要在实践中不断摸索,新课改理念下的课到底应该怎么上。对于学生来说,高中数学抽象性强,学生在进入高中前应该查漏补缺,把初中比...
开学倒计时!江苏95%新教材完成配送,听名师解读高一新教材特点
新教材章节顺序发生了变化南京市学科带头人、南京市第九中学名师金玉明从今年新入学的高一学生开始,江苏省正式进入全新课改(www.e993.com)2024年12月19日。对比新旧教材,发现变化悄然而至,以新教材必修一为例谈以下几点。首先是教材章节顺序发生了变化,新教材必修一中已经将简单逻辑用语、不等式等内容放在了函数之前,由此可以看出这两章的作用是...
高中新课改教材开始选用
将学科分设必修和选修模块,以模块来展开教学,是高中新课程的一个突出特点。以生物科目为例,生物课程标准的内容分为必修和选修两个部分。必修部分由3个模块组成,选修部分也由3个模块组成。每个模块即一本书,也就是说生物必修加选修共6本书。从教材的数量上来看,新课改后,每学科教材数量将激增,有的一门学科的...
江苏省2005年高中课改五套新教材揭秘
从第一批进入新课改实验的省区教材使用情况来看,四个省区都部分使用了“苏教版”教材,海南省使用的是语文、生物、通用技术。广东用了除语文以外的4种。“苏教版”语文和通用技术在全国的使用量占近三分之一。目前全国有30多万学生在使用“苏教版”的语文和通用技术。化学、生物的使用者各有10多万,数学接近10万...
【资讯】2023年广东省基础教育初中生物学教研员能力提升研修活动...
结业仪式由中山市教育教学研究室初中生物学教研员兰岚主持。各小组代表谈心得体会。学员们表示,本次研修活动不仅提升了教研能力,有了可借鉴的案例,为各地市初中生物学教师能力提升培训启发了思路,攒足了底气。教研员是教师中的教师,是教学改革的排头兵,肩负着教育的重任。作为教研员,要与新课改同行,与时俱进,适应...
2023高三一轮复习必看:高考600+学姐的高中生物全年复习计划
2.重视新课改中关于能力提升的要求。需要重视以下几个方面:重视研究性学习和实验探究典型题的训练。如胰液的分泌调节、生态农业、生态环境的调查等;重视科学研究方法,如空白对照和自身对照实验、同位素示踪法、显微镜的使用等;了解科学研究的一般步骤和方法;重视研究性学习与调查表格的设计、实验变量关系的确定、器材药品...