民族地区学前教育高质量发展的区域探索

有机整合师范高校研究与理论优势、教育行政管理优势、幼儿园教育实践与资源优势,将高校高水平理论研究资源与实践相结合,构建了江苏第二师范学院+十二师教育局+“胡钰名园长工作室”、新疆师范大学+第十二师机关幼儿园+“兵团胡钰名园长工作室”及十二师各幼儿园教科研共同体。构建以网络学习为主、探索线上线下相结合的...

全市首次!香坊区一所农村民办幼儿园正式合并到公办园

希望香坊区其他乡镇中心幼儿园向黎明中心幼儿园学习,结合实际、攻坚克难,激发办学活力,提升科学保教水平,为广大农村幼儿提供更加科学优质安全普惠的学前教育。哈尔滨市香坊区黎明中心校校长张银成详细介绍了合并后的发展规划,并表示对未来办学充满信心。原民办幼儿园园长以公办园新教师代表的身份,对合并后的机遇和发展作...

教育部基础教育司:推进学前教育普及普惠安全优质发展

全面实施县域学前教育普及普惠督导评估和幼儿园办园行为督导评估,压实县级政府发展学前教育责任和幼儿园规范办学责任,截至2023年,153个县顺利通过国家层面督导评估验收,全国所有幼儿园完成一轮评估。持续推进专项治理。多次部署开展幼儿园不规范名称、乱收费、虚假宣传等问题专项清理整治,有效扭转了部分幼儿园不规范办园问题...

教育部:七个方面发力,实现学前教育跨越式发展

连续十年实施了“幼师国培计划”，开展幼儿园园长和专任教师全员培训。强化科学引领。印发幼儿园保育教育、质量评估等文件，引导幼儿园以游戏为基本活动，在“学什么”“怎么学”和“教什么”“怎么教”方面不断开展实践探索，深入推进幼小衔接攻坚行动，大力推广先进典型经验，促进幼儿入学平稳过渡。连续十三年开展“全...

2024 年「两会」开幕: 大力发展职教,建议AI课程普及

全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹带来了「关于加强‘托幼一体化’建设,支持婴幼儿健康成长」的提案。柳茹常年从事幼儿教育工作,她在调研中发现,目前我国学前教育主要聚焦3—6岁儿童的保育与教育,而0—3岁婴幼儿托育还较为薄弱。按照「十四五」规划纲要中每千人口拥有3岁以下婴幼儿托位数要求计算,到2025年...

关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知

3.基础教育发展优势明显的市、县教师发展机构,可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目(项目号3-1),开展“县对县”帮扶培训;优质中小学、幼儿园可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目类型中的“学校精准帮扶培训项目”(项目号3-2)(www.e993.com)2024年11月11日。4.各市教育行政部门,要积极推荐域内教育基础较好的区县申请“项目县教师自主选...

广东省人民政府办公厅关于印发广东省促进学前教育普惠健康发展...

为全面贯彻党的十九大精神,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,办好学前教育,促进学前教育普惠健康发展,根据《广东省人民政府办公厅关于增加幼儿园中小学学位和优质教育资源供给的意见》(粤府办〔2017〕67号)和《广东省发展学前教育第三期行动计划(2017-2020年)》,制定本行动方案。

【职称评审政策-沿用】安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅...

1.熟练掌握幼儿教育各领域的目标、内容和指导要点。根据幼儿的年龄特征和发展水平,进行良好行为习惯和思想品德教育。2.科学制定幼儿一日活动计划,独立承担小、中、大班的保教工作。能熟练应用信息技术等先进教学手段进行教学。撰写1篇反映保教工作总结。3.工作量达到本园专任教师平均课时量。高质量完成工作任务,提交...

「国培计划」教学实践与理论学习并举 入园指导与跟岗研修齐驱

（4）现场研训与网络研训相结合，以多样化的研修形式，变“研训平台”为“成长舞台”，激发教师的内在生长力。Part01.DAY1入园指导2023年11月27日，国培项目帮扶团队再次走进延津县东屯镇社区幼儿园开展入园指导，延津县东屯镇社区幼儿园园长尹小淑携园所核心团队参与本次活动。本次入园指导分为课例观摩、...

亳州市举办幼儿园园长在职提高培训

亳州市举办幼儿园园长在职提高培训8月14日至18日,亳州市教育局在南通市举办为期5天的幼儿园园长在职提高培训班,共培训园长48名。市教育局二级调研员张殿纪在开班仪式上强调,本期培训是继园长任职资格培训之后的在职提高培训,旨在进一步加强全市幼儿园园长队伍建设,切实提高园长课程领导力和管理水平。参训园长要积极...