河南职业技术学院应邀参加全国高职院校教学督导评价与质保建设...

围绕“新形势下职业教育质量观”“以督保质，以导促教，护航教学稳质量”“专项督导，以点带面，创新手段促提升”“能力导向，迭代循环，打造模型建金课”等4个方面，详细介绍了学校近年来在教育教学改革、督导与质量评价、专业与金课建设等方面的经验做法。据了解，本次会议围绕新时代教育评价改革、质量保证体系建设...

青岛幼儿师范学校:深化教学评价改革,全面提升育人质量

一是贯彻评价理念,实现深度融合。学校始终贯彻“多一把尺子,多一批好学生”的评价理念,通过“四结合”教学评价方式,即结果评价与增值评价相结合、学科评价与活动评价相结合、自我评价与外部评价相结合、线上评价和线下评价相结合,实现教学评价与学生发展的深度融合,满足学生个性化发展需求。二是灵活采取评价方式,激发学...

新东方GRE英语培训课程怎么样?详细分析与评价

课程内容:入门测试,针对性教学、知识重难点拆分教学、课后群答疑适用学员:雅思6分以上或托福80分以上的,初次参考,备考周期在4-6个月的学员。总体来看,新东方GRE英语培训课程怎么样,可以说是值得信赖的选择。丰富的课程设置、灵活的学习方式以及显著的教学效果,都是其受到广大学员青睐的重要原因。如果您正在寻找一门...

精彩回顾|物流行指委教学质量评价与保障专门委员会圆桌会议第一次...

他感谢参会院校对供应链教育质量评价与保障工作的重视与支持,并提出专委会四个方面的工作重点,呼吁各院校提高自身对行业发展趋势的洞察力和教学质量评价的能力,为物流与供应链职业教育发挥智囊团的作用,形成一批显著的建设成果,为我国物流与供应链职业教育的发展贡献智慧和力量。

初中道德与法治课 如何运用“以评促教”提升教学效果

评价主要涉及价值观念、学习态度、过程表现、学业成就等多方面,贯穿道德与法治课程学习的全过程和教学的各个环节,本文主要从以评促教的方面来研究在课堂学习过程中如何发挥评价的作用促进学生的深度学习,从而改进教师的教学方法。一、研读课程标准落实核心素养目标...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

延川县财政局对南关小学教学楼新扩建项目开展绩效评价(www.e993.com)2024年11月19日。该项目旨在解决学校“一校两址”问题,预算资金400万元,已全部到位并支出。评价从决策、过程、产出、效益等方面进行,综合得分为89.50分,等级为“良”。项目虽取得良好效果,但存在绩效自评报告不完善的问题,并提出了相应建议。

西安培华学院:“三三三”联动数字赋能推动教学质量评价改革

近年来,西安培华学院在持续强化教育教学质量保障体系化建设的同时,充分借助数字技术优势,推动教育评价理念与方式的“迭代升级”,积极探索教育评价的数字化赋能改革,建立了“三三三”联动制数字赋能教育教学...

AI赋能思政课堂教学评价与改进

半岛全媒体记者郝春梅近日,由青岛市教育科学研究院主办、市南区承办的“青岛市人工智能支持的课堂教学评价与循证改进研讨会”暨市南区第三期校长思政“金课”展示活动在青岛市第四实验小学(青岛新昌路小学)成功举行。青岛市教育科学研究院教育质量监测中心主任曾凡亮、

常州市教育局关于印发常州市全面实施学校美育浸润行动工作方案的...

3.创新乡村美育教学。结合当地文化特色,设计符合乡村实际的美育教学内容。利用现代科技手段提升教学效果,使乡村学生享受优质美育资源。充分利用乡村资源,注重课堂内外的沟通、融合,开展丰富的乡村实践活动。利用好传统节日等文化资源,弘扬中华优秀传统文化,推动乡村美育教学的创新和发展,为乡村学生的全面发展提供更好的支持和...

新书推荐丨大数据智能教学评价:高校教学评价与过程考核一体化系统...

本书立足新时代高校“立德树人”根本任务及“全面育人”指导思想,根据《深化新时代教育评价改革总体方案》《教育信息化2.0行动计划》等文件精神,分析当前高校教育教学评价研究和实践现状,将科技赋能作为教育评价变革的内生变量,推动教育评价理念更新,搭建“教学评价与过程考核一体化”模式,完成该模式下的评价指标体系设计以...