中职教师资格证考试科目和初中一样吗
初中教师资格证面试考1科,要跟笔试《学科知识与教学能力》一致,通常面试时间约10分钟。面试分为说课和考官提问两部分。面试成绩为合格或不合格。初中《学科知识与教学能力》分成语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。2初中...
2024年杭州市初中科学复习教学研讨活动在杭州市丁兰实验中学顺利...
萧山区初中科学教研员陈亮老师分享的是《基于大概念的地理单元整合中考复习》报告,为大家今后更好地把握地理教学深度指明了方向。陈老师表示,作为科学教师,应学会精准把握地理核心考点,预测地理考试形式。复习课不是背诵课,更不是模板课。基于大概念的单元整合复习是撬动复习课转型的一个支点。老师们要充分领悟和践行课标...
2023年保山市社会科学奖评奖结果公示
保山学院王单13.基于地理标志保护的保山小粒咖啡产区品牌化研究保山学院施江义14.腾冲市推进初中思想政治理论课改革创新对策研究腾冲市教育体育局武耀琳15.小学绿色课堂教学实践与评价的研究腾冲市腾越第四完全小学尚晓华16.大道至简,精于心,简于行——浅析光感巡线在EV3编程实践中的设计与优化腾冲...
西安市五环中学举办“西安市初中地理大单元作业设计优秀案例展示...
阳光讯(张曼婷记者张允铎)近日,西安市初中地理大单元作业设计优秀案例展示交流活动在西安市五环中学举行,200多位来自全市各区县的地理教研员和一线地理教师参与了此次活动。本次活动由西安市教育科学研究院中学地理教研员杨许红老师主持,西安市五环中学校长郑红科做大会致辞。郑红科对各位教研员和教师们表示热烈欢迎...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
例如:初中地理《西北地区》纵贯性结构:地理位置一自然环境特征→农亚生产与分布→能源好发与区域发展→生态问题与区域发展横断性结构:与北方地区、南方地区青藏地区共同建构可迁移的大概念“区域差异”4.在教学组织上,大概念可以将已知与未知建立联系。越是上位的大概念,统摄迁移力越强,与教科书上的章节越脱节。
金陵中学:强校先强师,提升教学质量提高学生素养|家门口有了好初中
2018年,金陵中学成为“中考改革背景下跨学科案例分析”试点学校(www.e993.com)2024年10月25日。在市教委教研室教研员带领下,学校地理教师叶佳丽开展黄浦区课程领导力课题“地理生命科学跨学科课程建设”实践与研究。在多名专家的指导下,叶佳丽完成了一系列教学论文的撰写,并研发了校本课程,还多次进行区级公开课展示,实现专业上的快速成长。叶佳丽老师...
高新一中初中部数字化地理教室整体解决方案
精品案例集征集稿——高新一中初中部数字化地理教室整体解决方案介绍一、用户名称:西安高新第一中学初中校区二、项目需求/背景:西安高新第一中学初中校区一直以“创办国际化、现代化的示范学校”作为办学目标,这些年来广泛吸取国内外先进的办学理念,坚持教育创新。为切实有效地突破地理痛点、难点,提出建设数字化地...
急救!教资面试14学科试讲模板,看完再进考场!
以上是高中地理的课程内容部分,其余流程可参照初中地理哦。·14心理健康·一、激趣导入同学们好,欢迎大家来到心理健康课堂!在上课之初,请同学们和老师一起,听一段音乐/看一段视频/看几幅图片/看几个案例/听几个故事……现在,请大家认真观看/仔细倾听……看完了这个案例/视频,大家有什么感想?来,倒数第二排...
地理教师高一工作计划
地理教师高一工作计划篇1一、指导思想按照学校新学期的计划,紧紧围绕以人为本,全面发展,围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。高一地理教学以人类与环境的关系为主线,以可持续发展理论为指导思想。这一学期的教学内容主要为自然地理知识,应从认识人类生存环境的角度出发组织教学,加强综合性,使地理性更加...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习、小组合作学习、问题探究学习等多样学习方式,...