广州立法明确:学校应设置学生欺凌举报信箱,接到报告立即调查

学校应当建立健全中小学生心理问题发现和干预处置机制,每学年对全体中小学生的心理健康状况进行普查和测评,对有心理行为问题的学生予以干预。卫生健康部门配合中小学校主管部门为学校配备兼职卫生健康副校长,帮助学校开展严重心理行为问题和疑似精神障碍学生的转介工作,定期组织学校从事心理健康工作的教职工与医...

...筑牢学生心理服务体系 四川省攀枝花市西区中小学生心理健康...

近两年,通过积极推行中小学生心理健康“12356”工作法,参与测评人数2万余人次,中度风险率从1.23%下降至0.76%,严重风险率从0.45%下降至0.30%。三、经验总结(一)健全预警体系。横向建立了从教体系统→区级各部门,纵向建立了从班级心理(安全)委员→班主任(心理健康教师)→年级主任→德育副校长的中小学生心理健康预警...

广州拟出新规保障中小学生心理健康

心理健康问题发现方面,《条例》规定,学校应当建立健全中小学生心理问题发现和干预处置机制,每学年对全体中小学生的心理健康状况进行普查和测评,对有心理行为问题的学生予以预防干预。同时,应当为每位中小学生单独建立心理健康档案。心理健康工作保障机制方面,条例规定,中小学校主管部门应当完善教职工心理健康教育培训制度,所有...

贵州省政协委员调研发现:中小学生心理健康门诊就诊人数逐年上升

另外,中小学生心理健康门诊就诊人数逐年上升。王忠安表示,近年来国家、省和各地对青少年心理健康情况都高度重视,采取措施,加以解决。但目前还存在一些问题,比如学校重视不够,部分学校片面追求升学率,心理健康教育重点集中在帮学生解决考试焦虑、调整学习心态方面,对学生的人格、认知、情绪等引导不够。此外,心理健康专业...

教育部要求每学年对学生心理健康状况进行一次评估

心理健康问题是青少年面临的主要困扰之一。中国科学院心理研究所2023年10月发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险。为及时准确把握学生心理健康情况，教育部近日印发通知，要求每学年对大中小学学生心理健康状况进行一次评估。受访专家认为，通过专业的心理健康状况评估，...

每年评估学生心理健康,真的很有必要

日前,教育部印发通知,组建全国学生心理健康工作咨询委员会,委员会正在制订贯穿大、中、小学阶段学生的心理健康监测计划,将为学生开展每年至少一次的心理健康状况评估(www.e993.com)2024年11月27日。每学年至少一次心理健康状况测评,比较容易具象量化的信息总是最能吸引公众关注。每学年一次,会否又成为学校、学生乃至家长的额外负担,能否科学、有效地起...

中国教育三十人论坛报告:中职普高化,超四成学生学习压力大

教育部于2024年3月公布的“2023年全国教育事业发展基本情况”显示，全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校7085所，招生454.04万人，在校生1298.46万人。据了解，《报告》就影响中职学生心理健康问题的相关因素，诸如家庭状况、学习、人际、考试、情绪、生涯规划等方面进行了问卷调查分析，共收回有效...

关爱心理健康 护航阳光成长——教育系统齐心协力推动青少年心理...

目前，教育部启动全国学生心理健康监测平台建设。该平台将运用符合中国青少年特点的心理健康测评工具，对全国大中小学生心理健康状况进行抽样监测，发挥监测、评估和干预等功能，对地方和学校学生心理健康工作提供科学指导。全国学生心理健康工作咨询委员会正在研究试点开设学生心理健康服务中心，为学生接受专业心理服务提供新的...

心大陆 | 业务版图持续扩张,常德市津市市心理健康普查正式启动

《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》等文件精神,进一步提升全市中小学生心理健康教育水平,准确把握学校心理健康教育工作的开展情况,津市市教育局正式引入“心大陆数字心育平台”,借助数字化、信息化手段组织开展全市中小学生心理健康状况普查工作,助力完善“一生一档一策”学生心理成长档案...

教育部要求:每学年对学生心理健康状况进行一次评估

心理健康问题是青少年面临的主要困扰之一。中国科学院心理研究所2023年10月发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》显示，约14.8%的青少年存在不同程度的抑郁风险。为及时准确把握学生心理健康情况，教育部近日印发通知，要求每学年对大中小学学生心理健康状况进行一次评估。受访专家认为，通过专业的心理健康状况评估，...