...教学(数学)专业教学技能大赛决赛暨数学教师教育实践创新论坛举办

数学教师教育实践创新论坛于9月29日在上海交通大学陈瑞球楼100号报告厅举行。上海交通大学党委常委、副校长蒋兴浩,全国教育专业学位研究生教指委副主任范国睿,上海交通大学党委常委、党委宣传部部长胡昊,教育技术中心主任沈宏兴,教学发展中心主任王丽伟,数学科学学院党委书记洪梅,党政办公室副主任李厚锐,以及教育学院全体领导...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

为扎实推进“双减”政策落地,防止教师成为学生“校内减负、校外增负”的推手,汨罗出台了《汨罗市中小学在职教师从事违规补课有偿家教家养行为处理办法》,凡是发现教师私自补课、搞家教的,根据不同情形给予严惩,如调离现有岗位、工资降级、取消评优资格等,情节严重的将上报局党组研究处理,清除出教师队伍。通过扎实开展学校...

2024年广东省教育“双融双创”教师数字素养提升实践成果示范应用...

华南师范大学焦建利教授、王冬青教授,广州市天河区教育局有关负责人及“双融双创”教师活动的案例部分一等奖获得者共12人组成实践导师团,开展主题报告和工作坊活动。8月24日上午,专家们围绕“国家中小学智慧教育平台赋能教师数字素养提升实践”“人工智能如何赋能教育”“震撼课何以将中华优秀传统文化元素落实到学科实践”...

跨学科主题学习中的教师实践策略

可以通过作品展示、报告演讲、实际操作等方式来评价学生的学习成果,让学生了解自己的学习状况并及时调整自己的学习策略。在跨学科主题学习中,教师的实践智慧主要表现为学科交叉能力、教学设计能力、教学实施能力、学习评估能力、教学反思能力等。可以从以下三点提升教师跨学科主题学习实践智慧:增强学科知识储备。具备扎实的...

中国教育报社会责任报告(2023年度)

“好老师”平台相关版面、APP、微信截图“数据+服务”平台全年完成教育主题监测分析200余份,制作45期《教育行业分析报告》,并推出面向行业用户的《教育热点动态分析与风险提示》,2023年先后为教育部校外监管司、北京市教委、北京市教科院等定制数据产品。

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题(www.e993.com)2024年11月7日。”[1]党的二十大报告指出“落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。[2]2019年3月,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中指出...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

课程教学实践操作法和项目教学法为主,以RobotStudio软件为载体,采用学做一体的教学形式,通过对RobotStudio仿真软件的应用实例讲解,使学生能对工业机器人进行仿真操作。1.掌握工业机器人仿真应用技术;2.掌握RobotStudio的使用及操作;3.能使用RobotStudio进行机器人仿真操作。。

1+课标组专家报告,5+特级教师新课标实践引领,7+通派小语青年名师...

为了进一步推动语文课程改革的深入发展,深化小学语文教学研究,发挥小学语文名师引领示范作用,中国教师报特联合南通市教育科学研究院举办2023年课改中国行(南通)公益师训会(第九届“通派小学语文教育”研讨活动暨特级教师发展论坛)。落实新课标,创建新课堂聚焦全国教育高地江苏南通...

...天津中医药大学探索实践“四炼”特色课程思政教师队伍创新...

“四炼”特色课程思政教师队伍创新培养模式,紧密结合学校专业特色和教师思想实际,以加强专业课教师队伍建设为抓手,创建以“政治历练”“师德锤炼”“课程训练”“实践锻炼”为主要内容的课程思政“筑梦班”特色培养模式,探索实践思想政治教育与课程思政建设深度融合的教师队伍建设改革新路径,使所有老师都担起“思政责”,...

从“小海龟”到“大先生”——新时代高校海归教师引进与培养实践

作为国家布局在西南地区主要肩负师范和农业人才培养重任的高校,西南大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍,学校现有专任教师3120人,国家级人才109人次,专任教师中教授727人、副教授1277人,博士生导师535人、硕士生导师1699人,具有博士学位比例达71%。国学大师吴宓,教育学先驱张敷荣,农学专家刘佩英、向仲怀等一大批优秀...