信息网络技术赋能高职院校思政教学的实践应用

比如,高职院校可以利用信息网络技术为学生提供微课资源、电子教案和数字习题库等。通过这种方式,实现数字资源对学生学习的全方位覆盖,拓宽线上线下教学空间。最后,为保障数字化资源库的应用有效性,高职院校还应进一步提升信息网络技术和数字资源的研发水平,将各类课程资源、学科资源和思政教材纳入系统化数字资源信息库。通...

数字化赋能乌江流域豆制品类传统技艺保护与传承

(二)VR和AR现代技术应用于数字化保护通过创设虚拟环境,利用AR技术模拟豆制品制作传统技艺和场景,让人们可以沉浸式体验豆制品传统技艺的相关生产场景,走近了解传统技艺,从而能够加深对传统技艺的理解,在理解基础上产生兴趣,推动更多的人参与到豆制品传统技艺的保护中。同时可以利用AR技术,将技术科技与现实的生产步骤以及...

教师端数字音乐教学系统

一、系统概述教师端数字音乐教学系统旨在为音乐教师提供一个高效、便捷的教学工具,通过数字化手段优化音乐教学过程,提升教学质量。该系统集成了丰富的教学资源、先进的教学技术和灵活的教学功能,满足从基础乐理到高级演奏的全方位教学需求。二、主要功能??教学资源管理??涵盖1-9年级与当地教材配套课件,整体内容涵...

数字技术背景下数据分析类课程思政建设的优化路径

科技文化素质提升均需依托特定行业空间领域,而大数据技术相关专业作为我国高校培养数字科技和数字经济发展人才的主要阵地,将数据分析类课程纳入课程思政建设体系,构建两类课程同向同行、协同并进的教学机制尤为必要,是进一步彰显思政教育育人价值的重要举措。

魔珐有言解锁教育数字化应用,赋能“教育+AIGC”下好“先手棋”

借助和有言的AIGC文生3D视频技术，宁波东海实现学校的一线教师们只需简单操作，便能将文字教案转化为沉浸式的3D导学和微课视频。这些视频生动逼真，能够融入线上场景，让学生在任何时间、任何地点都能享受到优质的教育资源。3D虚拟人讲解类微课视频，能够提升现场教学的互动氛围，让知识的传授不再局限于文字与图片，...

魔珐科技受邀参与全国仿真创新应用大赛AI应用辅导,分享AIGC教育...

借助和有言的AIGC文生3D视频技术,宁波东海实现学校的一线教师们只需简单操作,便能将文字教案转化为沉浸式的3D导学和微课视频(www.e993.com)2024年11月6日。这些视频生动逼真,能够融入线上场景,让学生在任何时间、任何地点都能享受到优质的教育资源。3D虚拟人讲解类微课视频,能够提升现场教学的互动氛围,让知识的传授不再局限于文字与图...

数字教育新周期下,为什么AIGC应用是核心?

教育数字化解决方案提供商:指具备终身教育全链条流程多模态数据的,可提供融合教育资源、AIGC应用、硬件基础设施整体解决方案的技术企业。典型代表厂商是竞业达。表格1:智慧教育场景下四类技术企业优劣势对比在强调AIGC应用的智慧教育市场竞争中,可从数据、大模型能力、AIGC应用三方面对市场参与者的竞争能力进行评估。

顺应数字化潮流 培养应用型影视人才

数字化转型向纵深发展推动影视人才向更高能力水平发展,这为数字化技术与影视艺术交叉融合提供了新的契机。长春光华学院应用型影视人才培养以数字经济为背景,创建多元化、个性化的人才培养模式,构建校企合作与产学研一体化发展体系,加强数字技术研发与影视人才培养的融合创新。本文系吉林省教育科学规划课题“新时代背景下网络文...

湛江| 湛江市第十六小学进行2024年教师信息技术应用能力考核

为了提高教师应用数字教材创新课堂教学的水平,增强信息化课堂教学应用能力,湛江市第十六小学作为市数字教材示范学校,在教学、管理、科研等方面全面应用信息技术。为了使教育信息化工作再上台阶,根据学校本学期工作安排,2024年1月4日下午,学校信息技术团队对2021—2023年入职教师及新教师进行信息技术应用能力(粤教翔云3.0)...

教育部部长怀进鹏在2024世界数字教育大会上的主旨演讲:携手推动...

习近平主席指出,教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口,要进一步推进数字教育,为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。李强总理强调,要把握新一轮科技革命和产业变革新机遇,促进数字技术和实体经济深度融合。丁薛祥副总理提出,要强化数字创新应用,加快推进数字化...